Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
4.2 (deel 2) H2B
Welkom H2
1 / 14
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
14 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Welkom H2
Slide 1 - Diapositive
Planning
Uitleg 4.2 (in stilte)
Opdrachten 4.2 maken: 14, 15, 16, 18, 19
Klaar?: samenvatting maken
Slide 2 - Diapositive
Luistervragen
Hoe wordt bepaald of je in het leger mag komen?
Waarom werd het Edict van Nantes afgeschaft?
Wat betekenen absolutisme?
Hoe werd de handel verbeterd?
Hoe werd de belasting verbeterd.
Slide 3 - Diapositive
Nationaal leger
Niet meer op basis van status maar op basis van diensten en talent
Slide 4 - Diapositive
Eén vorst, één geloof, één wet!
afschaffing Edict van Nantes (1685), geen rechten meer voor hugenoten (protestanten)
gedwongen in huis nemen soldaten, afnemen functies, bekering, etc.
200.000 hugenoten vluchten
alleen nog katholieken
Slide 5 - Diapositive
Droit Divin -- Absolutisme
Slide 6 - Diapositive
Waarom wil Louis XIV slechts één geloof in zijn land?
Slide 7 - Question ouverte
Grip op de handel
minister van Financiën: Colbert
meer inkomsten --> meer belastingopbrengst
handel bevorderen en import belemmeren
staatsfabrieken: nieuwe ambachtslieden
hoge invoerbelastingen
verbeteren transport in Frankrijk
verbeteren belastingsysteem
Slide 8 - Diapositive
Beter belastingsysteem
geestelijkheid en adel betaalden geen belasting
verbieden titelverkoop
30 opzichters (intendanten) om de belasting inning te controleren
Louis luisterde niet naar Colbert en gaf veel van het geld uit
gewone bevolking betaalde de prijs
Slide 9 - Diapositive
Macht en grondgebied
Oorlog met Nederlandse Republiek, Spanje en Heilige Roomse Rijk
Bajonetten
Kostte veel geld
Niet geliefd door andere vorsten
Slide 10 - Diapositive
Was dit financiële plan succesvol?
Slide 11 - Question ouverte
Luistervragen
Hoe wordt bepaald of je in het leger mag komen?
Waarom werd het Edict van Nantes afgeschaft?
Wat betekenen absolutisme?
Hoe werd de handel verbeterd?
Hoe werd de belasting verbeterd.
Slide 12 - Diapositive
Huiswerk
Lees 4.2
Maak opdr: 14, 15, 16, 18, 19
Slide 13 - Diapositive
Wat waren de gevolgen van de absolute heerschappij van Louis XIV voor Franrkijk? (noem 3 dingen)
Slide 14 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
H2: 4.2 (deel 2)
Janvier 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
V2C: 4.2 (deel 2)
Janvier 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
4.1 Lodewijk XIV, een absoluut heerser
Février 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
V2A: 4.1 (deel 2)
Mars 2022
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
4.2 Lodewijk XIV een absoluut vorst.
Septembre 2022
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
4.2 Lodewijk XIV een absoluut vorst.
Décembre 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
absolutisme vergeleken met de Republiek
Mars 2021
- Leçon avec
10 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
4.2 Lodewijk XIV een absoluut heerser
Février 2024
- Leçon avec
27 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2