4.2 (deel 2) H2B

Welkom H2
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom H2

Slide 1 - Diapositive

Planning
Uitleg 4.2 (in stilte)
Opdrachten 4.2 maken: 14, 15, 16, 18, 19
Klaar?: samenvatting maken

Slide 2 - Diapositive

Luistervragen
  • Hoe wordt bepaald of je in het leger mag komen?
  • Waarom werd het Edict van Nantes afgeschaft?
  • Wat betekenen absolutisme?
  • Hoe werd de handel verbeterd?
  • Hoe werd de belasting verbeterd. 

Slide 3 - Diapositive

Nationaal leger
  • Niet meer op basis van status maar op basis van diensten en talent  

Slide 4 - Diapositive

Eén vorst, één geloof, één wet!
  • afschaffing Edict van Nantes (1685), geen rechten meer voor hugenoten (protestanten)
  • gedwongen in huis nemen soldaten, afnemen functies, bekering, etc.
  • 200.000 hugenoten vluchten
  • alleen nog katholieken

Slide 5 - Diapositive

Droit Divin -- Absolutisme

Slide 6 - Diapositive

Waarom wil Louis XIV slechts één geloof in zijn land?

Slide 7 - Question ouverte

Grip op de handel
  • minister van Financiën: Colbert
  • meer inkomsten --> meer belastingopbrengst
  • handel bevorderen en import belemmeren
  • staatsfabrieken: nieuwe ambachtslieden
  • hoge invoerbelastingen
  • verbeteren transport in Frankrijk  
  • verbeteren belastingsysteem

Slide 8 - Diapositive

Beter belastingsysteem
  • geestelijkheid en adel betaalden geen belasting
  • verbieden titelverkoop
  • 30 opzichters (intendanten) om de belasting inning te controleren 
  • Louis luisterde niet naar Colbert en gaf veel van het geld uit
  • gewone bevolking betaalde de prijs

Slide 9 - Diapositive

Macht en grondgebied
  • Oorlog met Nederlandse Republiek, Spanje en Heilige Roomse Rijk
  • Bajonetten
  • Kostte veel geld
  • Niet geliefd door andere vorsten

Slide 10 - Diapositive

Was dit financiële plan succesvol?

Slide 11 - Question ouverte

Luistervragen
  • Hoe wordt bepaald of je in het leger mag komen?
  • Waarom werd het Edict van Nantes afgeschaft?
  • Wat betekenen absolutisme?
  • Hoe werd de handel verbeterd?
  • Hoe werd de belasting verbeterd. 

Slide 12 - Diapositive

Huiswerk
  • Lees 4.2
  • Maak opdr:  14, 15, 16, 18, 19

Slide 13 - Diapositive

Wat waren de gevolgen van de absolute heerschappij van Louis XIV voor Franrkijk? (noem 3 dingen)

Slide 14 - Question ouverte