Les 6: stappenplan op de toets, herhaling en oefentoets

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Les 6: 

stappenplan op de toets, herhaling en oefentoets

Leerdoelen:

- Ik weet welke stappen ik moet zetten bij het maken van de toets

- Ik weet wat ik moet leren voor de toets

- Ik maak een oefentoets en weet waar ik nog aan moet werken

Stappenplan

Dit document hebben jullie allemaal in je mail. 

We gaan het nu doornemen. 

Zorg dat je dit leert voor het SO/toets.

3 Stappen:

1. Bepaal het onderwerp

2. Lees inleiding en slot, markeer de kernzinnen en bepaal hoofdgedachte

3. Lees de hele tekst: markeer kernzinnen, signaalwoorden en verbanden

Stap 1: bepaal het onderwerp

Zorg dat je een beeld krijgt van de tekst die je gaat lezen. Bekijk de titel, de inhoudsopgave en dik of schuin gedrukte woorden.

Bekijk eventuele kopjes en plaatjes

Bekijk schrijver, bron, datum en publiek

Bepaal het onderwerp.

Stel jezelf de vraag: wat verwacht ik naar aanleiding van bovenstaande punten dat de schrijver jou over het onderwerp wil zeggen?

2. Lees inleiding en slot: tekst markeren en hoofdgedachte bepalen

Verdeel de tekst in inleiding, middenstuk en slot.

Lees de inleiding en markeer de kernzin.

Lees het slot en markeer de kernzin.

Stel de hoofdgedachte vast. De hoofdgedachte staat vaak aan het begin of einde van de tekst.

Probeer vast te stellen met welke tekstsoort je te maken hebt en welk schrijfdoel in de tekst naar voren komt.

3. Lees de hele tekst en markeer

Lees de hele tekst: markeer kernzinnen, signaalwoorden en verbanden

1) Lees alle alinea’s van het middenstuk en markeer van die alinea’s de kernzin.

2) Zoek en markeer signaalwoorden en noteer de verbanden.

3) Zet een streep onder de woorden die je niet kent.

4) Probeer de betekenis van deze woorden uit de context te halen. Als dat niet lukt, gebruik je een woordenboek.

Oefenen

Bep

dd

Noteer van beide teksten:

- Tekstsoort

- Tekstdoel

- Hoofdgedachte 

Antwoorden

Tekst 1:

- een nieuwsbericht

-  heeft als doel de lezer te informeren 

- De hoofdgedachte is: ‘Tata Steel mag van de provincie Noord-Holland langer doen over maatregelen die vervuiling moeten verminderen.’

Tekst 2: 

- een opinieartikel

- heeft als doel betogen (overtuigen)

- De hoofdgedachte van deze tekst luidt: ‘Het sluiten van fabrieken van Tata Steel leidt tot sociaaleconomische problemen in de regio.’

Kernzinnen herkennen

Kernzinnen herkennen: antwoorden

In de eerste alinea is de eerste zin de kernzin. De bewering van schadelijkheid wordt in de rest van de alinea toegelicht. 

In de tweede alinea is de laatste zin de kernzin: het is de conclusie van het onderzoek dat in de alinea wordt beschreven. De conclusie sluit ook aan op de kernzin van de alinea ervoor.

Oefentoets maken

Houd je aan het stappenplan!

1. Bepaal het onderwerp 

2. Lees inleiding en slot, markeer de kernzinnen en bepaal hoofdgedachte

3. Lees de hele tekst: markeer kernzinnen, signaalwoorden en verbanden

4. Beantwoord de vragen

Extra hulp of alleen werken?

We gaan hem straks nakijken. 

Afsluiting

- Schrijf twee dingen op die je geleerd hebt

- Schrijf iets op wat je al wist

- Schrijf twee dingen op die je nog extra goed moet leren voor de toets en het SO