Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Feedback
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Feedback
Aan het eind van deze les:
Kun je het verschill tussen negatieve en positieve feedback uitleggen.
Ken je een aantal tips voor het geven van feedback.
Kun je uitleggen waarom feedback nodig en belangrijk is bij het samenwerken.
Slide 3 - Diapositive
Feedback geven doe je zo
Geef feedback direct (geen oude koeien)
Begin met de ik- boodschap
Beschrijf wat je ziet, waarneemt
Zeg wat dit met je doet
Slide 4 - Diapositive
Feedback krijgen doe je zo:
Luister rustig en goed naar wat een ander te zeggen heeft.
Let vooral op wat hij/zij zegt en minder op hoe het gezegd wordt.
Check of je het goed begrepen hebt: Jij vindt dus dat…
Zeg of jij iets hebt aan de opmerkingen: Ik zou misschien…
Als je het er niet mee eens bent, zeg dat dan eerlijk zonder negatieve klank.
Bedank hem of haar voor de moeite en de tips.
Slide 5 - Diapositive
Het doel van feedback geven is ...
timer
0:30
A
geruststellen
B
overtuigen
C
tips geven
D
beledigen
Slide 6 - Quiz
De juiste houding om feedback te geven is ...
timer
0:30
A
rustig
B
agressief
C
verdedigend
D
aarzelend
Slide 7 - Quiz
De juiste houding om feedback te krijgen is ...
timer
0:30
A
verdedigend
B
gelaten
C
belangstellend
D
arrogant
Slide 8 - Quiz
Waarom is feedback ontvangen altijd lastig?
timer
0:30
A
Het roept in je hersenen boosheid en verdriet op.
B
Het roept in je hersenen adrenaline op.
C
Het roept in je hersenen angst en verdediging op.
D
Het geeft je hersenen een positieve impuls
Slide 9 - Quiz
Hoe kun je het beste reageren op die gevoelens?
timer
0:30
A
Aan gevoelens moet je gewoon toegeven.
B
Je moet je gevoelens beheersen en erover nadenken.
C
Tegen zulke gevoelens moet je blijven vechten.
D
In de verdediging gaan
Slide 10 - Quiz
Waarom moet je iemand bedanken voor feedback?
timer
0:30
A
Dat is beleefd en beschaafd.
B
Aan goede feedback heb je veel, het is een cadeau.
C
Goede feedback is zeldzaam dus wees er zuinig op.
D
Ik bedank helemaal niet
Slide 11 - Quiz
Situaties
Lees op de volgende pagina's de vijf situaties en bedenk of jullie feedback zouden geven in zo'n geval. Bedenk steeds een reden om WEL feedback te geven, maar ook een reden om dat NIET te doen.
Slide 12 - Diapositive
Situatie 1
Je zit in de klas. De docent legt iets uit wat je niet begrijpt. De uitleg gaat snel en een beetje rommelig. Het is nog steeds erg onduidelijk. Eigenlijk snap je er niets van
Slide 13 - Diapositive
Situatie 2
Je bent de anatomie toets aan het maken. Vraag 3 is moeilijk, oneerlijk zelfs. De vraag gaat over iets wat je niet moest leren.
Slide 14 - Diapositive
Situatie 3
Je gaat je werkbegeleider wat vragen, maar omdat ze het druk heeft snauwt ze naar je dat je je vragen maar even uit moet stellen.
Slide 15 - Diapositive
Feedback geven aan je leraar
Je leraar legt iets uit, veel te snel, en helemaal onduidelijk. Je snapt er niets van. Bekijk de afbeelding.
Hoe zal de leraar reageren op deze feedback, denk jij?