Semester 4 - LOB lesweek 1

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Lob

Semester: 4, week van 29 augustus 2022

Lob'ers: Lilit Sahakyan, Ikram Smaili, Samira Boulahri

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Programma

• Lesdoelen van deze les 
• Vragen LOB*
• Kennismaking nieuwe studente/ nieuwe LOB' ers- check in met elkaar 
  
  
• Agenda-punten van de klas/studenten? 
• ''In het zonnetje''
• Mededelingen 
• Check up - onderdeel bpv-oefenopdracht- deadlines
• Onderdeel Examinering- deadlines 
• Onderdeel LOB-opdrachten- deadline
  
• Check up lesdoelen en afsluiting 

*Voor de LOB'ers die er vorige week niet aan toe zijn gekomen. Bijv. S20A- Samira & Melle 

Hierbij de lesdoelen van vandaag

Aan het einde van deze les: 

• De student heeft kennis gemaakt met zijn/haar LOB’ers en zijn/haar klasgenoten.
• De student kan benoemen welke deadline(s) er rondom examinering/opdrachten zijn de komende week. 

Wat zouden je lob'ers volgend semester kunnen doen om jou zo goed mogelijk te begeleiden?

Wat zou je zelf volgend semester anders willen doen op school?

Zijn er onderwerpen die volgend semester meer/vaker aan bod mogen komen tijdens de lob?

In gesprek met elkaar 

Docent geeft startsein van de opdracht en legt de werkvorm uit. 
Deel 1-In duo's of in kleine groepjes (afhankelijk van grootte lokaal en klas) 
Ga in gesprek met elkaar aan de hand van de volgende vragen: 

1. Waar loop je stage en met welke doelgroep? 

2. Welke kwaliteit heb je van jezelf ontdekt tijdens het lopen van je stage? 
Vind je dit een lastige vraag-> denk dan aan welke complimenten je op je stage hebt gekregen? Help elkaar op weg door vragen te stellen 

3. Welke uitdaging wil je het komende semester met je stage aan gaan? (denk aan meer verantwoordelijkheid, samenwerken, specifieke cliënt etc.) 

4. Wat heb je nodig om deze uitdaging aan te gaan? 

- Kijk zelf even wat bij je klas past- welke vorm. 

Kleine groep? 
Kring gesprek of duo gesprek, 
Het gaat erom dat ze even ''verdiepend'' kennismaken en stil staan bij hun kwaliteiten en stage-ervaringen + elkaar op deze manier ook leren kennen. 

Deel 2: In gesprek met elkaar- terugkoppeling in de klas

Terugkoppeling? 

Kijk zelf even wat er bij je klas past! 
Wil je dat een student benoemt wat hij/zij heeft gehoord bij de ander? 

Agenda-punten van de klas/student:

• Zaken die jullie vandaag willen bespreken?  
  Vragen rondom rooster, deadlines, vakken?
  Behoeften? 
  
  
  Breng ze in! 

Mededelingen

- Verzuim: Nieuwe afmeldprocedure;

- Lesdagen: Maandag en vrijdag;

- BPV: dinsdag, woensdag en donderdag;

- Woensdagen: docenten zijn alleen via de whatsapp, mail, teams-chat bereikbaar;

- BOT BPV: flitsbezoek + eindevaluatie;

- Vakken semester 4: Ondersteuningsplan (OSP) Regie (REG), Nederlands, Engels, Rekenen, ICM, examentraining/kwaliteitszorg, bger zw, LOB;

- IJK-moment 5 & 6: in de week van 16 januari 2023

- Omgangsafspraken.

 

Verzuim

Aanwezigheid 100%. 

• Ben je ziek? dan meld je je volgens procedure af bij Jolanda van der Weijden/collega’s en je stuurt je LOB’er een appje/mailtje. Zie ook brief van administratie. 
• Bellen op ma, di, do, vr tussen 08.30-09.00u- Telefoonnummer: 010-2902012
  
• Let op: Op de woensdag stuur je een mail om je af te melden naar [e-mail]
  
• Naam, studentennummer, geboortedatum en reden afwezigheid
  

Acties bij verzuim

90% - 100% = Geen actie, focus lob’er

80% - 90% = Signaal versturen (Jolanda) & gesprek lob’er met student en ouder(s)

70% - 80% = Verzuimgesprek met zorgdocent, doorverwijzing naar schoolverpleegkundige

60% - 70% = Gesprek student met aanspreekpunt, lob’er en ouder(s)

<60% = Gesprek student met OL, zorgdocent en ouder(s)

Studenten onder 60% registreren als potentieel VSV’er door aanspreekpunt (onder andere t.b.v. prognose).

Omgangsafspraken MZ BOL RSS

 Beroepshouding;

Wees een rolmodel. Integer, betrokken, representatief, empathisch, reflectief, assertief.

Wees op tijd zodat je geen belangrijke stof mist. Ben je te laat? dan kom je rustig de les in zonder te storen en meld je je aan het einde van de les bij de docent voor je AWR.

 Basisuitrusting;

We zijn voorbereid en hebben tijdens de lessen altijd onze leermiddelen bij ons (schrift, pen, laptop, headset, boeken en licenties).

We maken aantekeningen met pen en papier.

 Mobiel gebruik;

Iedereen hier kan in rust leren. Dus staat je mobiel op stil tijdens de les en zit deze in de tas. Verwacht je een belangrijk telefoontje? Meld dit vooraf bij de docent.

Omgangsafspraken MZ BOL RSS

 Organisatie lokaal;

Een schone, opgeruimde en overzichtelijke omgeving leert fijner dus eten we niet tijdens de les en we drinken uit een afgesloten flesje. De tafels zijn opgesteld in een U-vorm en we laten het lokaal samen netjes en schoon achter.

 Kledingvoorschriften.

Je ziet er representatief uit. Dit betekent : het gezicht is niet bedekt, geen diepe decolleté, geen naveltruitjes, ondergoed is niet zichtbaar en we hebben onze jassen en bodywarmers uit tijdens de les.

Onderdeel bpv-oefenopdracht deadlines

In de week van 12 december 2022 lever je in:

• B1-K2-W2
• P6-K1-W1 (niveau 4)
  
• P2-K1-W1 (niveau 3)
• P6-K1-W2 (niveau 4)
• P2-K1-W3 (niveau 3)

Rondvraag klas- is dit gelukt? Zo niet, heb je gesprek gehad of gepland met je LOB'er? 

Examinering - deadlines

niveau 4

Examinering - deadlines

Niveau 3

Onderdeel LOB-opdracht deadlines

In de week van 10 oktober2022 lever je in:

• Initiatief nemen
  
• Loopbaanankers
  
• Doelen bereiken en om hulp vragen
  
• Open staan voor anderen
  
• Knelpunten 1
  
• Knelpunten 2 
• Kwaliteitsverbetering
  
  Rondvraag- check up met de klas is dit gelukt? 

Onderdeel LOB-opdracht deadlines

In de week van 14 november 2022 lever je in:

• POP & PAP
• STARR

Rondvraag- check up met de klas is dit gelukt? 

Check lesdoelen

Bespreek onderstaande vragen met je buurman/buurvrouw. Kunnen jullie hier samen antwoord op geven? 
1. Waar loopt je buurman/buurvrouw stage?
2. Waar wil je klasgenoot de komende tijd aan werken? En welke kwaliteit heeft hij/zij ontdekt bij zichzelf in het afgelopen semester/ wat ging er goed? 
3. Wat zijn de namen van je klasgenoten? 

4. Wat is de eerstvolgende examendeadline?  

Terugkoppeling met klas
Antwoord op alle vragen? Mooi dan hebben we de lesdoelen
voor vandaag samen behaald! 

Volgende les 

Volgende les: 
 - Lesplanner doornemen 

- Afspraken check met de klas 

- Examenplanning 

- Intervisie BPV (?)

Succes deze week!