2 Rivieren
1 / 26
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Op de kaart van dia 6 is een groot deel van het stroomgebied van de Maas te vinden.
In W6 zie je de verplaatsing en de ontwikkeling van de hoogwatergolf in de Maas.
Welke drie rivieren droegen samen naar verhouding het meest bij aan de piekafvoer en welke stad werd daardoor onmiddellijk bedreigd?
In W6 zie je de verplaatsing en de ontwikkeling van de hoogwatergolf in de Maas.
Welke drie rivieren droegen samen naar verhouding het meest bij aan de piekafvoer en welke stad werd daardoor onmiddellijk bedreigd?
Slide 3 - Question ouverte
Slide 4 - Diapositive
In de noordelijke Ardennen ligt een gebied met de naam Hautes Fagnes (Hoge Venen).
Wat is de invloed van de bodemsoort in dit gebied op het regiem van de riviertjes de Vesdre en de Rur?
Licht je antwoord toe.
Wat is de invloed van de bodemsoort in dit gebied op het regiem van de riviertjes de Vesdre en de Rur?
Licht je antwoord toe.
Slide 5 - Question ouverte
Slide 6 - Diapositive
Bekijk figuur 2.5.
Welke invloed hebben de Maasplassen op de vertragingstijd van een hoogwatergolf in de Grensmaas en op de overstromingskans in Venlo?
Welke invloed hebben de Maasplassen op de vertragingstijd van een hoogwatergolf in de Grensmaas en op de overstromingskans in Venlo?
Slide 7 - Question ouverte
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Waarom versterkt bedijking van rivieren
de relatieve bodemdaling?
de relatieve bodemdaling?
Slide 12 - Question ouverte
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Bereken het verhang van de Rijn
Slide 16 - Question ouverte
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Ondanks het geringere verhang van de rivier is de stroomsnelheid van de Maas op de grens met Nederland hoger dan die van de Rijn. Hoe kan dit?
