Bordspellen

• LOB
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

AGENDA

• Uitleg voor vandaag
• Start afmaken producten eerst voor cijfer. Echt laatste week! Ik ga de cijfers vrijdag doorgeven in het systeem. Dan keuze spel/speurtocht
  
• Naar buiten mag! met de geldende regels van school
• 5 minuten voor einde les terug in het lokaal!  Niet op tijd terug dan afwezig in Magister 

2A

Nog aanleveren voor het cijfer:

Draaiboek - Lola, Dylara, Max, Dana
Poster-Dana

Moodboard-Jules

2B

Nog aanleveren voor het cijfer LAATSTE WEEK

Draaiboek - Achmed, Hanna, Yashi, Sjefano, Gio

Poster-Achmed, Yashi, Sjefano, Gio

Moodboard-Achmed, Gio, Bai Mass, Oskar

Presentatie: Yashi, Sjefano, Gio, Bai Mass, Oskar

2C

Nog aanleveren voor het cijfer:

Draaiboek -, Viola, Pepijn,, Joana, Caithlin, Levi,

Poster-Vince, Nazdar, Viola, Anouk, Joana, Caithlin, Mike

2D

Nog aanleveren voor het cijfer:

Draaiboek - Loek,Floris

Poster-Levi, Fin

Moodboard-Peike, Floris

2E

Nog aanleveren voor het cijfer LAATSTE WEEK

Draaiboek - Sem, Lars, Bram, Siem

Poster-Sem, Lars

Moodboard-Lars, Siem

Hoe werkt het!

• Er zijn 5 spellen, ik leg ze eerst uit voor we starten. 
• ik verdeel de klas in tweeën. uit elke groep komt elke keer een ander naar voren. 
  
• Je neemt het op tegen het andere team
• Na een minuut stopt het spel. 
• Daarna komt de volgende kandidaat. Er zijn verschillende spellen.
• Docent geeft elke keer het startsein.
• Pepernoten nog niet opeten. Verdeel ik later wel onder de groep

Probeer binnen 1 minuut zoveel mogelijk pepernoten in je bakje te krijgen. Wie de meeste pepernoten heeft wint.

CHOPSTICKRACE

Scoor zoveel mogelijk punten in 1 minuut. 

POWERRACE

Stapelgek

Kaartenhuis maken: Bouw binnen een minuut het hoogste kaartenhuis zonder dat het instort.

Snoepreisje

Met een rietje in de mond, en handen op de rug, probeer je een snoepje 'op te zuigen' en te transporteren naar een lege schaal aan de andere kant van de tafel. Hoeveel snoepjes kan je binnen de minuut naar de andere schaal transporteren?

Maak zelf een spel

• Elk tweetal maakt een bordspel 
• Je maakt een apart boekje met de spelregels
• Je blijft in je eigen groepje en werkt serieus.
• Je hebt 2 lessen om het af te maken. Dus werk rustig.

Wat voor soort spel ga je maken?

• Er bestaan verschillende soorten bordspellen: 
• je kan een bepaald parcours moeten doorlopen zoals bij Ganzenbord. Dit kan je ingewikkelder maken door bepaalde hindernissen. 
• Je hebt spellen waarbij je dingen moet verzamelen of veroveren te mogen zetten (zoals bij Catan). 
  
• Dit kan je ook nog combineren door al lopend over het bord dingen te moeten verzamelen (zoals bij Monopoly).
  

Er liggen verschillende spellen op tafel.

Je mag ze ook bekijken of eerst spelen om ideeen op te doen. 

Stappenplan hoe bedenk je een spel.

• Kies samen een spel uit of bedenk een spel.
  Speel anders eerst een spel. 
  
• Maak het niet te moeilijk voor jullie zelf.
• Spelen zoals monopoly, wie is het , ganzenbord, kwartet, uno, memory kan je als voorbeeld gebruiken.
• Open een word bestand en beantwoord eerst de volgende vragen samen:

• 
  
  
  
  
  
  
  
  Bedenk samen het thema van het spel. Wat vinden jullie leuk bijv. voetbal, auto's, je eigen woonplaats, dieren etc. 
  
  
• Welk thema wil je gebruiken voor het spel?
  
  
• Is het een gezinsspel, spel om van te leren, snel spel?
  
  
•  En wat wordt het verhaal daarachter?
  
  
  
• Kies ik voor een bordspel, een kaartspel of een dobbelspel?
  
  
  
• Voor hoeveel personen is het spel bedoeld?
  
  
  
• Hoe lang moet het spel ongeveer duren?
  
  
• Wat is het doel van het spel?
  
  
• Voor welke leeftijd is het?

 

SPEL

• Kies ik voor een spel met een wedstrijdgevoel
  
• Bedenk ik een nieuw spel, of een zelfbedachte variant op een bestaand spel (monopoly, kwartet, ezelen etc)
  
• Welke materialen heb je nodig om dit te spelen.
  
• Wanneer heb je gewonnen? Bijvoorbeeld als je als eerste iets bereikt hebt, verzameld hebt of kwijt bent.
  
• Wat voor hindernissen zijn er onderweg?
  
• Hierbij ga je echt de spelregels verzinnen. Maak een boekje.
  
• Wat voor materialen heb je nodig?
  
• Denk hierbij aan kaartjes (zoals verzamelkaartjes, opdrachtkaartjes, enz.), soorten pionnen en dobbelstenen (gewone of speciale).
  
• Maak een grove schets van het spelbord.
  
• Hoe ziet dit er ongeveer uit?
  

Aan de slag

Als de spellen klaar zijn dan kunnen we ze spelen!