KCS Workshop LessonUp

• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 1

Internet Wachtwoord

Kangoeroe Free Wifi

Code: Kcs123456#

Voordat we beginnen...

Typ op je mobiel of Ipad:  www.LessonUp.app

• Vul de pincode in  die je onder in beeld ziet staan op een tweede device (bijv. smartphone of tablet) 
• Voor een gratis account www.LessonUp.com

Stel jezelf voor aan de hand
van de meest recente foto op
je mobiel!

Zeggen dat ze op toevoegen en dan uploaden moeten klikken. Ook aangeven dat als de foto ongepast is ze een andere mogen kiezen :)

Wat is lessonup?

• Tool om interactieve en aantrekkelijke lessen te maken
• Voordeel van LessonUp t.o.v. Kahoot/Mentimeter/Padlet/Powerpoint etc : LessonUp richt zich op de gehele les, inclusief didactische lesfases. Het is een alles omvattende tool die je helpt om studenten te activeren, te toetsen en te motiveren.

LessonUp ondersteunt je om jouw verhaal op een interactieve, maar ook motiverende en visuele manier over te brengen. Daarnaast biedt LessonUp je een grote en steeds groeiende verzameling van bestaand lesmateriaal. 

• Zorg dat je tweede device (bijv. smartphone of tablet) bij de hand hebt

s een soort online presentatietool waarbij je leerlingen actief op hun device mee kunt laten doen met de les, en ook nog verschillende typen interactiviteit kunt inbouwen. De tool werkt geheel digitaal en lijkt een beetje op een ‘interactieve powerpoint’, maar heeft nog veel meer kenmerken, zoals ‘huiswerk’ in de vorm van voorbereidende vragen toevoegen, verwerkende vragen meegeven in de presentatie (en kunnen checken of leerlingen deze ook gemaakt hebben). Leerlingen kunnen op hun eigen device inloggen in de LessonUp die jij op dat moment gaat geven, en zien dan jouw presentatie, en de interactieve vragen, op hun device verschijnen. Het maken van een les gaat - eenmaal hieraan gewend - heel makkelijk, en stelt je in staat om filmpjes, quizvragen, woordwebben e.d. alvast in je presentatie te zetten. Daarnaast komen alle lessen in de grote ‘LessonUp-databank’, waardoor je - als je even geen inspiratie hebt - jezelf kunt helpen door even in de databank te struinen van lessen die andere docenten voor je vak gemaakt hebben. Je kunt dan sheets, maar ook hele lessen gebruiken, en dat kan een hoop tijd schelen! LessonUp is nog continue in ontwikkeling, waardoor er steeds nieuwe features bijkomen. 

Waar Kahoot! en Socrative ->focus op snel toetsen en PowerPoint -> focus op informatieoverdracht, richt lessonup zich op de hele les, inclusief de dicactische lesfasen

Workshop LessonUp

Doel: Na deze workshop kun je lessen in LessonUp vinden, maken en geven (fysiek in de klas of online via Google Meet)

Aanpak:

1. Ervaar het
2. Leer het
3. Doe het

Tijd: 75 minuten

- Check IN

- Agenda (iemand nog extra leervragen?)

- Experience: 

- Mini College SET-HOLD-LAND LessonUp

- Energizer

- Journaling: denk terug aan een training of les

- Duo's in Teams

- Evaluatie Lessons learned

- Check Out

Hoe bekend met je al met LessonUp?

-7100

Welke uitspraak past het beste bij jou?

1. Ik heb LessonUp nog nooit gezien of gebruikt
2. Ik heb LessonUp wel eens gezien maar niet zelf gebruikt
3. Ik gebruik LessonUp soms in mijn lessen
4. Ik gebruik LessonUp vaak in mijn lessen

LessonUp: Wat heb je nodig?

Betaalde licentie --> dan kun je ook klassen maken en lessen delen met klassen  

Gratis licentie --> account aanmaken --> kun je ermee experimenteren en ook gebruiken bij studenten. Die vullen per les de pincode in

LessonUp: Hoe begin je?

Maak een nieuwe les aan

Daarvoor wordt eerst gevraagd welk vak je geeft en aan welk leerjaar en aan welk niveau je dat geeft (voor de administratie) en vervolgens kun je meteen je lessen bouwen.

Titel

Maak een titel voor je les aan

Didactische lesfases

Hiermee kun je de fases aan- en uitzetten

Toevoegen extra onderdelen

Door op '+' te klikken, voeg je nieuwe onderdelen toe 

Opties

Je kunt de layout van je slides of de kleuren aanpassen

Hoeveel minuten is de gemiddelde (online) spanningsboog van een student?

Johnstone & Percival: na de eerste twintig minuten valt de concentratie tijdelijk weg, maar herstelt zich even later weer. Waarmee het publiek een nieuwe spanningsboog van aandacht ingaat. Alleen worden die spanningsbogen die volgen wel steeds korter, tot zelfs 3 á 4 minuten op het einde van een 50 minuten durende presentatie.

De oplossing: (volgende sheet)

  Blended Learning!

 Een langere presentatie kan dus wel, zo lang je regelmatig een ‘adempauze’ inlast. Zo’n adempauze kan uit allerlei zaken bestaan: een anekdote, een vraag, interactie. Dit helpt de student zich te concentreren en de stof tot zich te nemen op verschillende manieren. En dat - het slim combineren van verschillende online en offlin lesinterventies en  instrumenten, is wat we Blended learning noemen.

Asynchroon

Synchroon

Synchroon afstandsonderwijs)

Asynchroon afstandsonderwijs

Online video bekijken als huiswerk

Live instructieles via Teams

Brainstorm in Padlet tijdens de les.

Online module doornemen voordat de les start.

Welke tools gebruik je voor interactie in je lessen?

Dqenk aan online tools als Padlet, Kahoot, Google Forms, etc maar ook OFFline tools als fotokaarten, etc

Wat mis je momenteel in
het (online) geven en ontwerpen van lessen?

Basisfuncties LessonUp

• Didactische lesfases
• Lesonderdelen
• Interactieve onderdelen
• Componenten

LessonUp kan helpen! Niet alleen om je les didactisch goed in elkaar te zetten, maar ook om te helpen om afwisselende, elkaar versterkende interacties te creeren

Didactische lesfases

Didactische lesfases:

• Vooraf (voorkennis activeren)
• Instructie (kennis verwerven)
• Toepassing (kennis verwerken)
• Evaluatie
• Differentiatie

Je kunt deze fases evt. uitzetten of negeren.

In deze les gebruik ik verschillende mogelijkheden

Je hebt al voorbeelden gehad van:

• een slide (deze bijvoorbeeld)
• een afbeelding (over blended learning
• een poll (over hoe bekend je bent met LessonUp)
• een woordweb (over wat je mist in geven/ontwerpen van lessen)
• een open vraag (over de spanningsboog)
• een quizvraag (met A, B, C, D welke uitspraak bij jou past)

Er volgen nog enkele andere..... (zoals een sleepvraag en een spinner)

Lesonderdelen en mogelijkheden:

• Dia (net als in Powerpoint)
• Quiz-vraag (net als in Kahoot)
• Woordweb (net als in Mentimeter)
• Poll (net als in Mentimeter)
• Open vraag (net als in Padlet)
• filmpje (van YouTube, of Vimeo)
• Foto-vraag (foto van iets laten maken en uploaden)
• Sleepvraag... en meer

Lesonderdelen

https://youtu.be/lTZl_P3v7a8 

Componenten

De leerling

gebruikt twee devices
(bijv. iPad + smartphone)
of

gebruikt split screen

De docent:

• online les: via Teams scherm delen 
• fysieke les:  via de beamer
  

Een uitgebreide uitleg vind je op de website van LessonUp

Druk op Windows-toets + pijltje links om een geopend venster links in de splitscreen modus te zetten. Met Windows-toets + pijltje rechts zet u het venster rechts. De overige geopende vensters ziet u nu in miniatuurvorm. Ga met de pijltjestoetsen naar het gewenste venster.

Componenten: timer, stoplicht, spinning wiel

Lesonderdelen: slide, powerpoint, filmpje

Nieuwe les aanmaken

Soorten vragen.

Quiz vraag, open vraag, woordweb

Demo en zelf aan de knoppen

y=√​​​​a+​6​​b​​

Opdracht

Maak een korte les in LessonUp, met daarin:

• 2 basislesonderdelen (bijv. slide, video en/of afbeelding),
  
• 2 interactieve lesonderdelen (bijv. meerkeuzevraag en woordweb)
• 1 component (bijv. timer)

Daarna: In breakoutrooms aan elkaar lesgeven!

Nabespreking: Hoe ging het?

Wat neem je
uit deze workshop mee
voor je eigen lessen?

Deze workshop was:

😒🙁😐🙂😃

Bedankt!