H4 MM les 11 - 6.3 HD en 6.4 casus

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

6.3 Burgers aan de macht

6.4 Vrijheid, ook voor slaven?

Programma

1) 6.3 huiswerk bespreken

2) 6.3 historisch denken 

3) 6.4 casus

4) Leerdoelen 6.4

5) Huiswerk

Drie fasen in de Franse revolutie, vul in:
Fase 1: 1789 - ...... . Belangrijkste bestuurlijke verandering:.............
Fase 2: 1792 -....... . De ............... grijpen de macht en Frankrijk wordt een ................ .
Fase 3: 1794 - ....... . De macht is in handen van ................ ..................... . De macht van het ........./ groeit

Resultaten van de revoluties in Amerika, Frankrijk en de Republiek rond 1800:

Noem een overeenkomst en noem een verschil. Kies zelf welke landen je vergelijkt

Belang van het verleden, historisch perspectief en standplaatsgebondenheid

Lees voor:

blz. 8

K1-I 1,2

K5-I1,3

5 minuten

Lees blz. 142,

casus " Een graf wordt opgeblazen"

Johan Derk van der Capellen was in de 18e eeuw een held van de patriotten.
Welke ideeen verspreidde hij in de Republiek?

Waarom zou het koningshuis nu
de historische rol van
Van der Capellen
niet willen erkennen?

6.4 Vrijheid, ook voor slaven?

Casus: De slavenopstand in Haiti

blz. 143

Lees de casus (5 minuten)

Leg uit wat de Fransman op Haiti bedoelde toen hij zei dat 'witte mensen aan de voet van een vulkaan' sliepen.

Toen de Franse Revolutie uitbrak vonden de slaven van Haïti daar het volgende over: 'De zwarten zijn het er allemaal over eens dat de witte slaven hun meesters hebben vermoord en nu eigenaar zijn van alle goederen op aarde'.
Waarom zullen zij dat gevonden hebben?

1. De slaven zijn tegen vrijheid en gelijkheid
2. De slaven zullen de derde stand als medestanders gezien hebben
3. De slaven zullen de derde stand als tegenstanders gezien hebben
4. De slaven hebben de verlichtingsidealen niet meegekregen

LEERDOELEN 6.4

1) uitleggen dat vanaf 1500 in Europese koloniën in Amerika een systeem van plantages, slavernij en trans-Atlantische slavenhandel ontstond;

2) uitleggen met welke argumenten slavenhandel en slavernij werden verdedigd;

3) uitleggen met welke argumenten tegenstanders slavenhandel en slavernij verwierpen;

4) beschrijven hoe abolitionisten in Groot-Brittannië en de Verenigde Staten streden voor de afschaffing van slavenhandel en slavernij.

HUISWERK

Maak 6.3 opdrachten 12 t/m 14 

Lees casus 6.4

Maak 6.4 opdrachten 1 t/m 3