Ontdek je talenten en maak een top 3 van meest geschikte banen of sectoren

Ontdek je talenten en maak een top 3 van meest geschikte banen of sectoren

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je je eigen talenten en interesses identificeren en een top 3 van meest geschikte banen of sectoren maken.

Presenteer het leerdoel en deel het met de leerlingen.

Wat weet je al over het ontdekken van je talenten en loopbaanoriëntatie?

Wat vind ik belangrijk?

Maak een lijst van dingen die je belangrijk vindt in een baan. Bijvoorbeeld: werken met mensen, creativiteit, uitdaging, etc.

Vraag de leerlingen om individueel of in kleine groepen te werken en de lijst te delen met de klas.

Wat kan ik goed?

Maak een lijst van dingen waar je goed in bent. Bijvoorbeeld: communicatie, samenwerking, analytisch denken, etc.

Vraag de leerlingen om individueel of in kleine groepen te werken en de lijst te delen met de klas.

Mogelijke sectoren

Geef een overzicht van de mogelijke sectoren waarin zij een baan zouden kunnen vinden. Bijvoorbeeld: zorg, techniek, media, etc.

Presenteer de verschillende sectoren en leg kort uit wat elke sector inhoudt.

Vragen over de sectoren

Stel vragen over de verschillende sectoren om de leerlingen te helpen nadenken over wat het beste bij hen zou kunnen passen. Bijvoorbeeld: 'Hou je van werken met je handen?' of 'Vind je het belangrijk om mensen te helpen?'

Stel de vragen en vraag de leerlingen om hun antwoorden op te schrijven.

Spelletjes

Speel spelletjes om de leerlingen te helpen hun talenten en interesses te ontdekken, bijvoorbeeld een rollenspel waarin ze een baan uitoefenen of een spel waarin ze moeten samenwerken om een probleem op te lossen.

Zorg ervoor dat de spelletjes relevant zijn voor de sectoren die eerder zijn gepresenteerd.

Match mijn talenten

Laat de leerlingen een online test maken om te ontdekken welke banen of sectoren het beste bij hun talenten en interesses passen.

Geef de leerlingen de link naar de test en laat ze individueel werken.

Top 3

Laat de leerlingen hun top 3 van meest geschikte banen of sectoren maken en leg uit waarom ze voor deze banen of sectoren hebben gekozen.

Vraag de leerlingen om hun top 3 op te schrijven en hun keuzes te delen met de klas.

Matchen met de praktijk

Kijk naar de top 3 van elke leerling en bespreek welke praktische stappen ze kunnen nemen om hun gekozen banen of sectoren te verkennen, bijvoorbeeld door het doen van vrijwilligerswerk, het volgen van een stage of het praten met mensen die al in die sector werken.

Vraag de leerlingen om hun top 3 op te schrijven en hun keuzes te delen met de klas.

Terugblik

Vraag de leerlingen om terug te kijken op de les en te reflecteren op wat ze hebben geleerd. Wat vonden ze het leukst? Wat was het meest nuttig? Wat willen ze nog meer leren over loopbaanoriëntatie?

Vraag de leerlingen om individueel te reflecteren en hun antwoorden op te schrijven.

Conclusie

Sluit de les af door de nadruk te leggen op het belang van het ontdekken van je talenten en interesses voor het kiezen van een loopbaan.

Geef een korte samenvatting van de belangrijkste leerpunten van de les en bedank de leerlingen voor hun deelname.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.