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Landeskunde Tag der deutschen Einheit

Landeskunde
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Landeskunde

Slide 1 - Diapositive

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Der Tag der deutschen Einheit

Slide 2 - Diapositive

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Lernziel
Ik weet wat de "Tag der deutschen Einheit" is en waarom deze een zo belangrijke Duitse feestdag is.                                                   
                                         
Ik ken de feiten over de val van de Berlijnse muur.                          

Slide 3 - Diapositive

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Slide 4 - Diapositive

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Wat weten jullie al over de "Tag der deutschen Einheit"?

Slide 5 - Question ouverte

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Berlijnse muur

Slide 6 - Carte mentale

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Slide 7 - Vidéo

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Nach dem Zweiten Weltkrieg
- Duitsland had de oorlog verloren en werd verdeeld in vier bezettingszones
- Oost-Duitsland werd bezet door de Sovjet-Unie
- West-Duitsland werd bezet door Engeland, Frankrijk en Amerika

Slide 8 - Diapositive

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Slide 9 - Vidéo

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Slide 10 - Diapositive

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Die Berliner Mauer
- Berlijn werd apart ook in vier bezettingszones verdeeld
- tussen Oost- en West-Berlijn kwam een muur te staan, de zogeheten Berliner Mauer
- Deze werd gebouwd in 1961

Slide 11 - Diapositive

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Slide 12 - Diapositive

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Slide 13 - Vidéo

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Slide 14 - Diapositive

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Slide 15 - Vidéo

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In welk jaar viel de Berliner Mauer?
A
1980
B
1995
C
1989
D
1990

Slide 16 - Quiz

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In welk jaar trad de DDR (Oost-Duitsland) de BRD (West-Duitsland) bij?
A
1989
B
1990
C
1995
D
1991

Slide 17 - Quiz

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         Die wichtigsten Daten zusammengefasst: 
  • Bau der Berliner Mauer am 13. August 1961
  • Fall der Berliner Mauer am 9. November 1989
  • deutsche (offizielle) Wiedervereinigung am 3. Oktober 1990 (dies ist jetzt der "Tag der deutschen Einheit"

Slide 18 - Diapositive

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CHECK: Ik weet nu waarom de "Tag der deutschen Einheit" een heel belangrijke feestdag in Duitsland is.
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

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www.boeser-wolf.schule.de

Slide 20 - Lien

Leseverstehen: ZEITZEUGENBERICHTE
Jetzt seid ihr dran!
Wir verteilen die Texte und jeder Schüler macht eine Zusammenfassung der Texte auf Niederländisch.                                                                                                          
Die linke Reihe liest die Texte von Helmut, Maria und Rotraut.                                 
Die mittlere Reihe liest die Texte von Florian, Julia und Christa.                              
 Die rechte Reihe liest die Texte von Jürgen, Matthias und Corinne.                                                                                                                                     

Slide 21 - Diapositive

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Wat is de belangrijkste/ indrukwekkendste informatie die je van deze les hebt onthouden?

Slide 22 - Carte mentale

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Slide 23 - Lien

Leseverstehen: DIE FLUCHT
Jetzt seid ihr dran!
Arbeitet zu zweit:
Lest die dramatische Flucht eines Jugendlichen und macht eine kurze Zusammenfassung auf Niederländisch.

Slide 24 - Diapositive

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Feedback voor de docent:
Ik heb de leerdoelen behaald en vond deze les leuk.
Ik heb de leerdoelen behaald, maar vond deze les niet zo leuk.
Ik heb de leerdoelen niet behaald maar vond de les wel leuk.
Ik heb de leerdoelen niet behaald en vond de les ook niet zo leuk.

Slide 25 - Sondage

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Slide 26 - Diapositive

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