Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Thema 6 Ecologie
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen
15 min nieuwe stof
25 min zelf aan de slag
5 min Nabespreken
Slide 2 - Diapositive
Ecologie
Bs 1 Eten en gegeten worden
Bs 2 Piramiden
Bs 3 De koolstofkringloop en stikstofkringloop
Bs 4 Biologisch evenwicht
Bs 5 Aanpassingen bij dieren
BS 6 Aanpassingen bij planten
Thema 6
Slide 3 - Diapositive
Wat weet jij nu over ecologie?
Slide 4 - Carte mentale
Ecologie
Bs 1 Eten en gegeten worden
Bs 2 Piramiden
Bs 3 De koolstofkringloop
Bs 4 Populaties
Bs 5 Aanpassingen bij dieren
BS 6 Aanpassingen bij planten
Klas 4 Thema 2
Slide 5 - Diapositive
Invloeden uit het milieu
Biotische factoren:
Roodborstje eet insecten, maar kan ook gegeten worden door roofvogels.
Abiotische factoren:
Het leven van een roodborstje wordt beïnvloed door temperatuur, wind, regen, enz.
Slide 6 - Diapositive
Ecologie = het bestuderen van alle relaties
tussen organismen en hun milieu.
Organismen =
één enkel levend wezen.
Biotische factoren = invloeden afkomstig van de levende natuur.
Abiotische factoren = invloeden afkomstig van de levenloze natuur.
Levenloze natuur = natuur die nog nooit geleefd heeft.
Slide 7 - Diapositive
Bomen maken
zelf eten en
worden
gegeten door luizen.
Luizen eten bomen en worden gegeten door de larve van het lieveheersbeestje.
Lieveheersbeestjes eten luizen en worden gegeten door vogels.
Vogels eten kleine insecten, zoals lieveheersbeestjes.
Slide 8 - Diapositive
Planten (producenten)halen anorganische stoffen (koolstofdioxide en water) uit hun omgeving. Door fotosynthese in de bladgroenkorrels worden koolstofdioxide en water omgezet in glucose en zuurstof. Alle organische stoffen waaruit planten en dieren bestaan worden uit glucose gemaakt.
Slide 9 - Diapositive
Dieren (consumenten) en bacteriën en schimmels (reducenten)hebben geen bladgroenkorrels. Zij kunnen geen fotosynthese uitvoeren en dus ook geen glucose maken van koolstofdioxide en water.
Slide 10 - Diapositive
Iedere voedselketen begint met een plant, een producent.
Daarna komen de consumenten, dus planteneters en daarna vleeseters.
Als laatste een roofdier die weinig of geen vijanden heeft.
Alleseters kunnen overal staan, want die eten planten en dieren.
Slide 11 - Diapositive
Boommarter
Muis
Eik
Boommarter
Eekhoorn
Eik
Havik
Muis
Eik
Havik
Bonte Specht
Rups
Eik
Havik
Koolmees
Rups
Eik
Een voedselketen staat nooit alleen,
er zijn altijd meer voedselketens
in een gebied. Dit is een voedselweb.
Slide 12 - Diapositive
Voedselweb
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Reducenten zijn bacteriën en schimmels. Ze breken de resten af die afvaleters achterlaten.
Afvaleters zijn kleine diertjes die (de resten van) dode planten en dieren opeten.
Slide 15 - Diapositive
Zelf aan de slag
blz 74 maken opdrachten 1 t/m 7
timer
20:00
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Wat is een voedselketen?
A
Laat precies zien welke dieren er worden opgegeten in de natuur.
B
De volgorde waarin dieren en planten gegeten worden.
C
De volgorde waarin dieren gegeten worden.
D
Laat precies zien welke planten er worden opgegeten.
Slide 19 - Quiz
Wat zit er niet in een voedselweb?
A
planteneters
B
vleeseters
C
afvaleters
D
bacteriën
Slide 20 - Quiz
Voedselweb of voedselketen?
A
Voedselweb
B
Voedselketen
Slide 21 - Quiz
Voedselweb of voedselketen?
A
Voedselweb
B
Voedselketen
Slide 22 - Quiz
Maak steeds de juiste keuze: biotisch / abiotisch regen
A
biotisch
B
abiotisch
Slide 23 - Quiz
biotisch of abiotisch? nestgelegenheid
A
biotisch
B
abiotisch
Slide 24 - Quiz
Maak steeds de juiste keuze: biotisch / abiotisch drijvende vis
A
biotisch
B
abiotisch
Slide 25 - Quiz
biotisch of abiotisch? Ziekteverwekkers
A
Biotisch
B
abiotisch
Slide 26 - Quiz
Biotisch of abiotisch? Roofdieren
A
biotisch
B
abiotisch
Slide 27 - Quiz
biotisch of abiotisch? licht
A
biotisch
B
abiotisch
Slide 28 - Quiz
Wat is fotosynthese?
A
het maken van voedsel
B
het omzetten van water en koolstofdioxide
C
het omzetten van glucose en zuurstof
D
het omzetten van water + CO2 in glucose en zuurstof
Slide 29 - Quiz
Wat bestuderen we bij ecologie?
Slide 30 - Question ouverte
Biotische factoren zijn afkomstig van ...
Slide 31 - Question ouverte
Voorbeelden van abiotische factoren zijn:
Slide 32 - Question ouverte
Waar halen planten de anorganische stoffen uit?
Slide 33 - Question ouverte
Waar vind fotosynthese plaats?
Slide 34 - Question ouverte
Wat maakt een plant met fotosynthese?
Slide 35 - Question ouverte
Waarom kunnen dieren, bacteriën en schimmels geen fotosynthese hebben?
Slide 36 - Question ouverte
Waar begint iedere voedselketen en voedselweb mee?
Slide 37 - Question ouverte
Wat doen reducenten?
Slide 38 - Question ouverte
Wat zijn afvaleters?
Slide 39 - Question ouverte
Zelfstandig werken
Lees 6.1 zorgvuldig door
Maak alle opgaven van 6.1 (ook de plusopdrachten) digitaal