POEZIE_Les 2_Verdiepen en Verbeelden

Verdiepen en Verbeelden in gedichten
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Verdiepen en Verbeelden in gedichten

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 1 - Liefdesgedichten
Wat gaan we doen? 
10  min - Introductie - wat weet je.....
20 min - Beeldspraak en liefdesgedichten (Uitleg)
----------- korte 'break'.... als er geen namen op het bord staan
20 min - Voorbeelden samen maken
20 min - Werken aan je eigen gedicht

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van de les kun je...
  • Het gebruik van beeldspraak in liefdesgedichten begrijpen.
  • Beeldspraak herkennen in gedichten.
  • Laat je creativiteit zien door je eigen gevoelens te beschrijven in een kort gedicht. (Huiswerk)
  • Denk je na over gedichten en laat zien dat je de creativiteit van anderen waardeert.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over 'beeldspraak' in liefdesgedichten?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldspraak en liefdesgedichten
“Haar glimlach was als de ochtendzon die de wereld wakker kust.”


Wat is in deze zin de metafoor? ( is een ander woord voor beeldspraak)


Wat vergelijkt de dichter hier in deze zin?




Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vergelijking en metafoor
1. Metafoor (beeldspraak): De glimlach wordt vergeleken met de ochtendzon. De dichter zegt niet letterlijk “haar glimlach is de ochtendzon”, maar door deze vergelijking begrijpen we dat haar glimlach net zo stralend en verwarmend is als de zon die de dag begroet.

2. Vergelijking: De dichter vergelijkt de glimlach met iets anders (de ochtendzon). Dit helpt ons om een levendig beeld te vormen en de diepte van het gevoel te ervaren.


Dus, beeldspraak voegt poëtische schoonheid toe aan onze taal en laat ons de wereld op een nieuwe manier zien.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldspraak

Wat betekent 'warm avondlicht?'
Wat zou deze zin willen omschrijven? Waar wordt het mee vergeleken?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldspraak
Welke woorden in dit  gedicht staat voor 'beeldspraak'? 

Wat zou de betekenis hiervan zijn?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigenschappen en voorbeelden van beeldspraak
De zandkorrels kietelden de zolen van mijn voet.

Hier wordt de sensatie van zandkorrels op de huid vergeleken met kietelen. Het gedicht roept een beeld op van een zachte, speelse aanraking.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigenschappen en voorbeelden van beeldspraak
De geur van weelderige bloemen doorboorde zijn neus…

Hier wordt de geur van bloemen vergeleken met een scherpe sensatie, alsof het de zintuigen doordringt. Dit benadrukt de kracht van de geur.


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigenschappen en voorbeelden van beeldspraak
Waar de Noordzee de Scheveningse kust kuste…

De Noordzee wordt hier voorgesteld als een minnaar die de kust kust. Dit creëert een romantisch en poëtisch beeld.



Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigenschappen en voorbeelden van beeldspraak

Maaike Oudboter

Lees mee met de songtekst en onderstreep de metaforen (beeldspraak)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigenschappen en voorbeelden van beeldspraak

Maaike Oudboter

Lees mee met de songtekst en onderstreep de metaforen (beeldspraak)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigenschappen en voorbeelden van beeldspraak

Acda en de Munnik

Lees mee met de songtekst en onderstreep de metaforen (beeldspraak)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het schrijven van een eigen gedicht met beeldspraak
Je gaat je eigen creativiteit stimuleren en eigen gevoelens verbeelden.

Je schrijft een eigen gedicht waarin je beeldspraak (metafoor) en vergelijkingen gebruikt. 

We nemen de belangrijkste dingen samen nog even door>>>>

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldspraak: Een stijlfiguur
Een stijlfiguur waarbij je beelden, vergelijkingen of metaforen gebruikt om iets op een spannende of speciale manier te zeggen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Metafoor
Een soort taaltruc waarbij je een woord of zin gebruikt om iets anders te beschrijven, zonder 'als' te gebruiken, vaak betekent dit dat het ene het andere is.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vergelijking
Een taaltruc waarbij je twee dingen vergelijkt, vaak met 'als' of 'zoals' om ze duidelijk met elkaar te verbinden.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 19 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.