Special agents gr 8 IKC-Regenboog

• Mediawijsheid
• Basisschool
• Groep 8

Introduction

In Special Agents kruipen kinderen in de huid van online rechercheur. Aan de hand van één enkele aanwijzing gaan zij op zoek naar de “boef”. Deze online les werkt net als een escape room waarbij je steeds met de gegevens die je hebt slim moet puzzelen om verder te komen. Door het online spoor van de verdachte te volgen leren zij op een spannende manier wat je (onbewust) allemaal online deelt over jezelf en hoe je (wel) veilig kunt internetten. De daadwerkelijke les gaat dan ook over online veiligheid en privacy.

Instructions

De slides bij deze les zijn bedoeld om de verschillende stappen samen met de leerlingen te doen. Na elke stap kan deze kort worden besproken, waarna je doorgaat met de volgende stap.

Via deze link een filmpje met uitleg bij de verschillende stappen.

Ter introductie kan dit filmpje in de klas getoond worden.

Special agents gr 8 IKC-Regenboog

Introfilm

https://www.youtube.com/watch?v=TaXJFD8YWn4

Voorbereiding

• Tweetallen (buurman/buurvrouw): 
• verwijder cookies via geschiedenis in browser
• zet een naamkaartje voor je op de tafel

Online privacy

Wat betekent privacy?

Google jezelf! Wist je dat dit allemaal te vinden is over jezelf?

Inhoud les

• Jullie zijn nu allemaal special agents. We gaan uitzoeken wie de verdachte is, waar hij/zij is en hem/haar inrekenen. Het werkt verder als een soort puzzel/ escape room. 
• na iedere stap kijken we even samen wat we gevonden hebben en hoe we verder kunnen als het niet gelukt is.

De eerste stap doen we samen

• Ga naar www.specialagents.nl
• Je ziet drie knoppen: activatie als vorige stappen correct waren. 
• 1e opdracht is tel. nr. verdachte tracken.
• Open eerst de casefile linksonder. 
• Bekijk de foto met de marktplaatsadvertentie
• Wat weten we nu over de verdachte?
• Onderzoek internet! Wat hebben we na 3 minuten gevonden?

Wat hebben we nu?

Naam: Victorio Loyka

Instagram

Website

Is het inloggen gelukt?

Zo ja, hoe? Zo nee, luister mee en log alsnog in. Je bent nu in de versleutelde data-opslag.

• Was dit niet erg makkelijk?
• Belang goed wachtwoord!
• Tip: gebruik geen makkelijk te raden wachtwoord. Schrijf het ook niet op maar gebruik een ww manager.
• 
  Instagram

Kraak de code van de beveiligde map in data-opslag

De map is versleuteld met een caesar encryptie. De code vind je in die map met die naam. De bijbehorende sleutel is 13. 

Code gekraakt?

Wie? Leg eens uit aan de anderen hoe!

Antwoord

- google online op Caesar encryptie. Zoek naar een site die dit kan ontcijferen (decrypten of decoderen). Bijvoorbeeld: www.xarg.org/ tools/caesar-cipher of 

https://www.dcode.fr/caesar-cipher

Qr pbqr ina qr xyhvf vf ivre qevr npug mrf ra fyhvg ns zrg rra urxwr

De code van de kluis is:  vier, drie, acht, zes #

https://victorioloyka.nl/documenten.php (samen)

Wat moeten we doen volgens de video?

Hoe gaan we dit doen?

Open/ download de foto en bekijk de eigenschappen/ bestandsgegevens van de foto. Vind het telefoonnummer. Hierna wachten totdat we samen verder gaan! Steek je hand op als het gelukt is.

Antwoord

• Het telefoonnummer is 06-26578412. Wie had dit?
• Wisten jullie dat foto’s vaak allerlei informatie bevatten over bv. de locatie, de apparatuur en dus de gebruiker van de foto?

Ga naar beginscherm specialagents.nl en druk op Track een telefoonnummer. Hier vind je de locatie verdachte

Antwoord

Diefsteeg.

Had iedereen dit?

Log in op de Domotic Huisserver van de verdachte. Adres = wachtwoord. Je ziet nu alle (smart) apparaten in het huis. De beveiligingscamera staat open. Klik hierop.

Smart-apparaten?

Wie weet wat smart apparaten zijn? 

Wat zou hier een gevaar van kunnen zijn?

We hebben gezien dat de verdachte thuis is en bezig is met de foto's. Stuur nu het arrestatieteam naar de boef. Je krijgt de echte naam van de boef dan te horen.

Achterhaal op basis van de echte naam Barry Rommelaar wie de echte boef is. Tip: gebruik de database

Missie geslaagd!

Barry Rommelaar is een voortvluchtige crimineel die gezocht wordt voor meerdere strafbare feiten. 

• Wat hebben jullie geleerd van de les?
  

 • Kijken je nu anders naar je eigen online gedrag en privacy? Zo ja, wat zou je anders doen/willen?

 

Feiten 1

• Te mooi om waar te zijn? Klopt! Pas op voor oplichting.
• Niet alles wat je op internet ziet is echt. Iemand kan zich anders voor doen of iets zo aanpassen dat het net echt lijkt 
• Let op wat je openbaar deelt. Mensen kunnen jouw gegevens makkelijk misbruiken of dingen over jou achterhalen waarvan je niet wilt dat ze dit weten. 

 • Veel van de apparatuur/media die je gebruikt laten sporen na. Bv. gegevens over jouw locatie, welke apparatuur je wanneer gebruikt en hoe je die gebruikt.

• Veel apps en websites hebben toegang tot veel van jouw gegevens, en welke websites je allemaal bezoekt. Op basis daarvan kun je een hele kaart maken van wat jij leuk vindt. Dat wordt weer verkocht aan bedrijven. Niet alleen om online advertenties aan te bieden maar ook om je beeld van de wereld te beïnvloeden door bepaalde (nep)nieuwsberichten wel of niet te laten zien.

 • Gebruik geen makkelijk te achterhalen wachtwoorden. Computers kunnen die eenvoudig kraken of je kunt het achterhalen op basis van wat je deelt online.

Feiten 2

Veel apps en websites hebben toegang tot veel van jouw gegevens, en welke websites je allemaal bezoekt.  Ze weten wat jij leuk vindt en gebruiken dit voor advertenties en om jouw wereldbeeld te beinvloeden ((nep)nieuwsberichten).

 • Gebruik geen makkelijk te achterhalen wachtwoorden. Computers kunnen die eenvoudig kraken of je kunt het achterhalen op basis van wat je deelt online.

Verwijderen cookies en opruimen