Leesvaardigheid etymologie les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Thema A, par. 2 Etymologie

Deze les 

- lesdoelen

- startopdracht

- uitleg

- samen oefenen

- zelf oefenen

- reflectie

Lesdoel

- Aan het einde van deze les weet je dat alle woorden een oorsprong hebben.

- Aan het einde van deze les kun je de etymologie van woorden opzoeken.

De garage (mailen) (t.t.) me dat dat type auto niet (leasen)
(v.d.) kan worden.

Voeg de juiste interpunctie toe:
er was eens een molenaar hij was arm maar had een heel mooie dochter op een dag kwam hij in gesprek met de koning

Wat betekent boomer?

Wat betekende boomer 20 jaar geleden?

www.instagram.com

Taalveranderingen

Taal verandert dus continu.

Als dit nu gebeurt, gebeurde dit hoogst waarschijnlijk ook in het verleden.

Wat betekent de volgende zin:
'Hebban olla vogala nestas hagunnan hinase hic anda thu, wat unbidan we nu?'

Betekenis

'Hebban olla vogala nestas hagunnan hinase hic anda thu, wat unbidan we nu?'

'Alle vogels zijn al aan het nestelen, behalve ik en jij. Waar wachten we nog op?'

De oudste zin opgeschreven in het oud Nederlands.

www.youtube.com

Etymologie

Woorden zijn op een bepaald moment ontstaan of vanuit een andere taal in het Nederlands terecht gekomen.

Het bestuderen van de herkomst van woorden noemen we etymologie.

Ook plaatsnamen hebben hun herkomst. Waar denk je dat de naam Bussum vandaan komt?

Brontaal vs leenwoorden

Woorden kunnen via een brontaal in onze taal komen. Nederlands, Duits en Engels zijn talen die afstammen van het Germaans, daarom lijken ze zo op elkaar.

Spaans, Frans en Italiaans stammen af van het Latijn, vandaar de vele overeenkomsten tussen die talen.

Zo geldt het bijvoorbeeld ook voor de talen in Scandinavië, die afstammen van de taal van de Vikingen. 

Voor de toetsweek

Meer dan Lezen, paragrafen:

2 Tekstverbanden en signaalwoorden (1)

3 Tekstverbanden en signaalwoorden (2)

4 Feit, mening en argument

5 Hoofd- en bijzaken

Lezen, paragrafen 3, 6, 2, 2 (zie volgende slide)

Online		In het boek
Thema A Water	par 2 Etymologie	Lezen Thema A par 2 Etymologie	p. 110 - 114
Thema B Mysterie	par 2 Inleiding	Lezen Thema B par 2 Inleiding	p. 136 - 139
Thema D (On)gezond	par 3 Informatie vergelijken	Lezen Thema D par 3 Informatie vergelijken	p. 190 - 194
Thema D (On)gezond	par 6 Kritisch lezen	Lezen Thema D par 6 Kritisch lezen	p. 199 - 202

Samen doen

We lezen gezamenlijk Tekst 1 van Thema A, paragraaf 2 Etymologie

Daarna van opdracht 1, vraag 1, 2 en 3 samen

Wat ga je doen?

Maak opdracht 2 en 3 van Thema A Water, paragraaf 2 Etymologie

10 minuten in stilte.

Heb je een vraag/vind je het lastig?

Lees het theorieblok op bladzijde 110 nog eens door.

Vind je het dan nog steeds lastig? Schrijf dan je vraag op en stel hem na de 10 minuten.

Je mag etymologie vragen opzoeken.

Lesdoel

- Aan het einde van deze les weet je dat alle woorden een oorsprong hebben.

- Aan het einde van deze les kun je de etymologie van woorden opzoeken.