COACHING

• University
• Special Education

COACHING

STEM технологиясындағы жасанды интеллекттің мүмкіндіктері

A look at the importance of technology 

in teaching and learning

Умарбеков АБДУЛЛАХ ДАНИЯРОВИЧ

STEM технологиясындағы жасанды интеллекттің мүмкіндіктері

Умарбеков АБДУЛЛАХ ДАНИЯРОВИЧ

A look at the importance of technology 

in teaching and learning

STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics)

 - ғылым, технологиялар, инженерия және математика ұғымын білдіреді. STEM негізінде бұл түсініктің жаңа нұсқалары пайда болды, солардың ішінде анағұрлым кең таралғаны STEAM (ғылым, технологиялар, инженерия, өнер және математика) және STREM (ғылым, технологиялар, робототехника, инженерия және математика) болды. Қазіргі уақытта STEM әлемдік білім берудің басты трендтерінің бірі болып табылады

STEM білім берудің негізі ғылыми әдістер, математикалық модельдеу, инженерлік дизайн және инновациялық ойлау болып табылады.

Облако в банке

Налейте в банку треть горячей воды, а сверху на сетку или марлю положите кусочки льда. Вскоре вы увидите, как в банке появляется настоящая тучка. Если вы уберете крышку, тучка вылетит и рассеется в воздухе. На этом примере вы сможете объяснить детям круговорот воды в природе, а также наглядно показать, как вода превращается в пар и лёд, а потом снова становится водой. Кроме того, из этого опыта дети поймут, как работают природные явления – дождь, туман или снег.

Құмырада бұлт

Ыстық судың үштен бірін құмыраға құйып, тордың немесе дәкенің үстіне мұз кесектерін салыңыз. Көп ұзамай сіз құмырада нағыз бұлт пайда болғанын көресіз. Қақпақты алып тастасаңыз, бұлт ұшып, ауаға тарайды. Осы мысалды пайдалана отырып, сіз балаларға табиғаттағы су айналымын түсіндіре аласыз, сонымен қатар судың бу мен мұзға айналатынын, содан кейін қайтадан суға айналатынын анық көрсете аласыз. Сонымен қатар, бұл тәжірибеден балалар табиғат құбылыстары - жаңбыр, тұман немесе қардың қалай жұмыс істейтінін түсінеді.

«Моя ферма»

Для учащихся средней школы можно проводить серию практических занятий «Моя ферма», в которых им нужно подсчитать, сколько домашних животных нужно содержать и сколько разного корма для них нужно приобрести или заготовить в течение года, чтобы семья из пяти человек могла питаться яйцами, молочными продуктами и мясом. Усложнить задачу можно, добавив к заданию расчет необходимых фруктов и овощей, и соответственно – расходов на содержание сада и огорода, а также – площади для пастбищ и выращивания.

В этом задании учащиеся будут работать на пересечении биологии и математики. Наглядность задачи поможет им эффективнее сконцентрироваться и лучше усваивать новый материал.

Ағылшын тілі сабақтарында STEM білім беру

Шет тілін үйрену үдерісі сөйлеу құзыреттілігін құрал ретінде де, мақсат ретінде де пайдаланатындықтан, ағылшын тілі сабақтарында STEM білім беру әдістерін қолдану кеңістігі өте кең.

Биология, химия немесе физика сабақтарын ағылшын тілінде оқытудан немесе Quizlet сияқты тіл үйрену қолданбаларын пайдаланудан ағылшын тілінде технологиялық жобалар мен презентацияларды жасауға дейін.

Готовя собственные проекты о технологиях, архитектуре или программировании на английском, дети смогут не только улучшить навык говорения, изучить специфическую лексику и познакомиться с различными сферами применения технических знаний, но и поймут те широкие перспективы для исследований и творчества, которые открывает знание английского языка. 

STEM-образование на уроках информатики

Уроки информатики – плодотворное поле для применения методов STEM-образования, ведь технологии и программирование составляют его основу. Педагоги советуют учителям не останавливаться только на обучении детей программированию, а использовать также средства 3D-моделирования, например, изучая человеческое тело на сайте Zygote Body или моделируя геометрические фигуры самостоятельно на сайте Geogebra.

Физика және химия сабақтарында STEM білім беру

Мектеп зертханаларында орындалатын физика және химия эксперименттерін STEM білім беру әдістеріне оңай жатқызуға болады. Студенттерге бастама беріп, өз бетінше эксперименттер жүргізуді сұрау арқылы оларды жақсартуға немесе қашықтан оқыту форматына бейімдеуге болады. Оқушылар тербеліс пен амплитудаларды зерттеу үшін жіп пен шардың көмегімен үйде маятник жасай алады. Смартфондағы таймер таспен бірге еркін құлауды зерттеуге негіз бола алады, ал екі магнит магниттік құбылыстарды түсінуге негіз бола алады.

Қорытынды

STEM білім берудің негізгі мақсаты – үлкен көлемдегі ақпаратты өз бетімен зерттей алатын, жаңа технологияларды қолдана алатын, шешім табуда шығармашылықпен жұмыс істейтін оқушыларды тәрбиелеу. Бұл жолда мұғалім жоғарыда аталған классикалық жұмыс пішімдерін қолдана алады немесе шығармашылықпен айналысып, өзі ойлап таба алады. STEM білім беру әдістерін оқу үдерісіне енгізу кезінде оқушылардың реакциясын бақылап, кері байланыс жинаған жөн. Бірге оқу процесін қызықты және жемісті ете аласыз.

Практикада

bilimland.kz

Сергіту сәті

ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ

Аrtificial intelligence

Искусственный интеллект

www.conker.ai

tome.app

studio.d-id.com

Пікір және ұсыныстарыңыз!!!