Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
4.1 een wereldoorlog (deel 1)
4.1 een wereldoorlog
Pak je device en ga naar lessonup!
Open je boek op blz. 122/123
1 / 32
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Cette leçon contient
32 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
5 vidéos
.
La durée de la leçon est:
40 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
4.1 een wereldoorlog
Pak je device en ga naar lessonup!
Open je boek op blz. 122/123
Slide 1 - Diapositive
Aan het einde van de les kan ik:
De kenmerken van het
nationaal socialisme
en
fascisme
noemen.
Verklaren hoe Duitsland zo snel een groot gedeelte van Europa in handen kon krijgen.
Uitleggen wat het
keerpunt
van de Tweede wereldoorlog in Europa was.
Drie redenen noemen waarom Japan zijn gebied wilde uitbreiden.
Uitleggen waarom Japan in oorlog kwam met de VS.
Uitleggen wat de directe aanleiding was van de oorlog tussen Japan en de VS (tweede wereldoorlog in Azië)
Slide 2 - Diapositive
1
Slide 3 - Vidéo
Vrede van Versailles
Oprichting volkenbond (wens Amerika) : internationale samenwerkingen tussen landen om zo oorlog te voorkomen.
Nieuwe grenzen Duitsland bepaald Gebied (terug) gegeven: Eupen-Malmedy aan Belgie , Elzas aan Frankrijk, geen kolonies meer : 12% inleveren.
Herstelbetalingen : Duitsland moet schade oorlog betalen.
Duitslands legermacht werd sterk ingeperkt tot slechts 100.000 militairen en een aantal soorten wapenwerktuig, zoals tanks, werden verboden.
Slide 4 - Diapositive
Nationaalsocialisme
Hitler
Mein Kampf
Nationalistisch
Antidemocratisch
Verheerlijken geweld
Oa. Lebensraum en Jodenvervolging.
Slide 5 - Diapositive
Fascisme
Benito Mussolini
Italië
Niet alleen in Italië of Duitsland (NSDAP), ook in
Engeland (BUF) en Nederland (NSB)
Nationalistisch
Fascisme is overal tegen
Antidemocratisch
Ongelijkheid
Verheerlijking van geweld.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Blitzkrieg
Bliksemoorlog : Zo snel mogelijk geallieerde legers overrompelen.
Tanks/ luchtaanvallen : mensen zijn niet voorbereid.
Slide 8 - Diapositive
Operatie Barbarossa
Niet aanvalsverdrag????
Hitler valt toch de Sovjet Unie aan
Lopen vast: en vijand er bij!
Slide 9 - Diapositive
Opdracht
Zoek in je boek en kleur de geallieerden en de as- mogenheden in op de kaart. Geef ze twee verschillende kleuren.
Maak een legenda.
Slide 10 - Diapositive
04:21
Welke maatregelen tegen Duitsland werden er genomen in de Vrede van Versailles
Slide 11 - Carte mentale
Waar hoort de afbeelding bij?
A
Fascisme
B
Nationaalsocialisme
C
Fascisme en nationaalsocialisme
D
Nationalisme
Slide 12 - Quiz
Fascisme is niet...
A
nationalistisch
B
terroristisch
C
totalitair
D
anti semitisch
Slide 13 - Quiz
Slide 14 - Vidéo
Waardoor konden de Duitsers Rusland niet verder veroveren?
Slide 15 - Carte mentale
Keerpunt
Duitsland moet zich gaan verdedigen in plaats van alleen maar aanvallen en gebied veroveren ...
Vanaf 1943: Russen verslaan Duitsers bij Stalingrad en vanaf dit moment dringen ze de Duitsers terug richting Duitsland.
Slide 16 - Diapositive
3
Slide 17 - Vidéo
00:20
Wat is D-day?
Slide 18 - Question ouverte
01:24
Vanaf waar kwamen de oorlogsvloten naar Frankrijk?
A
Spanje
B
Engeland
C
Canada
Slide 19 - Quiz
01:42
Hoe lang duurde het voordat de slag om Normandie was beslist?
A
1 dag
B
1 maand
C
2 maand
D
2,5 maand
Slide 20 - Quiz
Japan wil zijn macht ook uitbreiden
Reactie op de economische crisis.
Oplossing??? Land veroveren!
Grondstoffen
Afzetmarkt
Meer arbeidskrachten
Japan kan eerst zijn gang gaan maar voor hoe lang??
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Vidéo
Waarom vallen ze Pearl Harbor aan?
Slide 23 - Carte mentale
Werkboek
Maken 4.1
Slide 24 - Diapositive
6
Slide 25 - Vidéo
01:44
Hoe wil Hitler aan de macht komen?
Slide 26 - Question ouverte
02:38
Hoe ziet de economische crisis in Duitsland eruit?
Slide 27 - Carte mentale
04:44
Wat beloofd Hitler aan de Duitsers?
Slide 28 - Question ouverte
08:49
Welke voorbeelden van propaganda heb je gezien?
Slide 29 - Carte mentale
10:14
Hitlers propaganda was erg effectief. Wat is daar een oorzaak van?
A
Hitler wist het bestaan van de concentratiekampen dankzij de propaganda goed geheim te houden.
B
Hitler voedde de jeugd onder andere in de Hitlerjugend op tot kritische volgelingen, die slechte propaganda direct afkeurden.
C
Hitler beïnvloedde de Duitsers niet alleen op directe wijze, maar ook op manieren die niet als propaganda werden herkend.
D
Hitler vergrootte zowel in binnen- als in buitenland het vertrouwen in zijn politiek door het afschaffen van de censuur.
Slide 30 - Quiz
14:45
Waarom start de oorlog op 1 september 1939?
Slide 31 - Question ouverte
Lezen blz 127: Oorlog in Azië en andere werelddelen
Daarna bespreken opdracht 1, 4, 6, 7
Slide 32 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
4.1 een wereldoorlog (deel 1)
November 2021
- Leçon avec
32 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
4.1 een wereldoorlog (deel 1)
December 2021
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
4.1 een wereldoorlog
June 2023
- Leçon avec
30 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
4.1 De wereld in brand
January 2025
- Leçon avec
42 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
4.1 De wereld in brand
March 2024
- Leçon avec
42 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
Oorlog in de wereld
July 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
De wereld in brand
June 2018
- Leçon avec
37 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl
De Tweede Wereldoorlog: Tijdlijn
January 2025
- Leçon avec
13 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl