burgerschap STRUX

BURGERSCHAP
REIZEN NAAR HET BUITENLAND

1. Op reis in Europa.
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerPraktijkonderwijsLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

BURGERSCHAP
REIZEN NAAR HET BUITENLAND

1. Op reis in Europa.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van de hoofdstuk kun je.
1. Verschillende soorten vakanties benoemen
2.Uitleggen waarom je naar een bepaalde plaats in Europa op vakantie zou kunnen gaan
3. De namen van de landen en hoofdsteden in Europa noemen 4. De landen en hoofdsteden van Europa op een kaart aanwijzen 5. belangrijke zeeën en gebergten van Europa op een kaart aanwijzen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het leukste van op vakantie gaan?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over verschillende soorten vakanties in Europa?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland : provincies 
Hoeveel tel je er ? 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zwolle
Overijssel
Drenthe
Noord-Holland
Zeeland
zwolle
Assen
Haarlem
Middelburg

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie kent een land in Europa?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten vakanties in Europa
Vakantieparken, stedentrips, zonvakanties, actieve vakanties

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken en activiteiten van vakantieparken
Voorzieningen, activiteiten, locaties

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En hier is Nederland!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zonvakanties en geschikte landen daarvoor
Populaire landen
Spanje, Portugal, Frankrijk, Griekenland of Italië 

klimaat, stranden, activiteiten

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorziening
Iets dat voor je is geregeld en dat je helpt om prettig te leven, zoals een zwembad bij een hotel of een eerstehulppost bij een vakantiepark.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Pak je boek:
Reizen naar het buitenland.

  • blz. 2 tot 10

Ben je klaar mag je tekenen
timer
20:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 15 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 16 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 17 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Volgende week! 
Herhalen
Actieve vakanties
Stedentrip

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actieve vakanties en populaire landen
Wandelen, fietsen, watersport, bergbeklimmen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stedentrips en hun kenmerken
Bezienswaardigheden, cultuur, winkelen, uit eten gaan

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Pak je boek:
Reizen naar het buitenland.

  • blz. 10 tot 14

Ben je klaar mag je tekenen
timer
20:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 22 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 23 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 24 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.