6.4 deel 1 v3a-2425, Oogafwijkingen

Regels van orde
1e keer:  Waarschuwing --> Maximaal 2 namen op het bord
2e keer: Kleine schrijfopdracht in kabinet --> Max. 2 keer
3e keer: Eruit, naar Loket 21

Nooit! 
Geluid uit telefoons / Oordopjes in 
Gooien, Klooien, Rotzooi maken
Eten/drinken 
Mutsen op / Jassen aan / Tassen op tafel  
1 / 42
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Regels van orde
1e keer:  Waarschuwing --> Maximaal 2 namen op het bord
2e keer: Kleine schrijfopdracht in kabinet --> Max. 2 keer
3e keer: Eruit, naar Loket 21

Nooit! 
Geluid uit telefoons / Oordopjes in 
Gooien, Klooien, Rotzooi maken
Eten/drinken 
Mutsen op / Jassen aan / Tassen op tafel  

Slide 1 - Diapositive

Pak je spullen:                                

Slide 2 - Diapositive

Pak je spullen:                                

Slide 3 - Diapositive

Vandaag
6.4 deel II: Oogafwijkingen + Nogmaals constructie bij lenzen

  • Huiswerkcontrole
  • Vragen over huiswerk
  • Constructie bij positieve lens, reëel beeld
  • Constructie bij positieve lens, virtueel beeld
  • Maken opgaven 43, 44

Slide 4 - Diapositive

Doel van deze les
  • Je kunt rekenen met de lenzenformule
    (later meer oefening!)

  • Je kunt uitleggen waarom een ooglens boller moet worden om voorwerpen dichter bij scherp te stellen.

  • Je kunt uitleggen wat er gebeurt met de nabijheidspunten en vertepunten bij de oogwijkingen oudziendheid, verziendheid en bijziendheid.

Slide 5 - Diapositive

Lever practicum in!

Slide 6 - Diapositive

Leerpunten practicum
  • Leerpunt 1: 
  • 1/v  + 1/b = 1/f ,  altijd zelfde getal: 1/f = 10 m⁻¹,
  • dus f = 0,1 m = 10 cm
f = 0,1 

Slide 7 - Diapositive

Leerpunten practicum
  • Leerpunt 1: 
  • B/V is per definitie de vergroting: Hoe groot is je beeld t.o.v. je voorwerp.
  • In je tabel heb je gezien dat B/V = b/v,           
  • Je kunt je vergroting dus berekenen door b/v uit rekenen.               

Slide 8 - Diapositive

Leerpunten practicum
  • Leerpunt 2: 
  • Uit de grafiek haal je de formule: y=-x+10  -->        1/b = - 1/v + 10
  • Omgeschreven: 1/b + 1/v = 10 --> 1/b + 1/v = 1/0,1 = 1/f 
  • De lenzenformule die je nu zelf afgeleid hebt!

Slide 9 - Diapositive

Denk in stilte na en schrijf je antwoord op:

In je practicum heb je met de grafiek de                             lenzenformule afgeleidt. Deze luidt:                                    
Schrijf onder elkaar op v, b, f:
Daarachter: Waar staat de letter voor?
timer
2:00
v1+b1=f1

Slide 10 - Diapositive

Uitwisselen:
De volgende persoon mag het komen tekenen:

H3

Slide 11 - Diapositive

v = voorwerpsafstand
b = beeldafstand
f = brandpuntafstand (= focusafstand)
v1+b1=f1
v
b
f
f

Slide 12 - Diapositive

Deel met je buur er zoek het beste antwoord.

Waar staan v, b en f voor?
timer
1:00
v1+b1=f1

Slide 13 - Diapositive

Uitwisselen:
De volgende persoon mag het uitleggen:

V3

Slide 14 - Diapositive

Denken-Delen-Uitwisselen
Bij de vraag die hierna komt:
  1. Denk zelf na in stilte over het antwoord
    en schrijf het op, of teken het
  2. Deel met je buur: Leg het aan elkaar uit, zoek het beste antwoord.
  3. Uitwisselen: Ik kies willekeurig iemand die het komt voordoen op het bord.

Slide 15 - Diapositive

Denk in stilte na en schrijf je antwoord op:

Ik heb een dia van een potlood scherp afgebeeld op een scherm.
Het potlood staat 15cm van de lens
en de lens heeft een f van 10cm.

Bereken: Hoe ver staat het scherm van de lens?

Gebruik de lenzenformule voor een scherp beeld:






timer
2:00
v1+b1=f1

Slide 16 - Diapositive

Deel je uitleg met je buur

Ik heb een dia van een potlood scherp afgebeeld op een scherm.
Het potlood staat 15cm van de lens
en de lens heeft een f van 10cm.

Bereken: Hoe ver staat het scherm van de lens?

Gebruik de lenzenformule voor een scherp beeld:






timer
2:00
v1+b1=f1

Slide 17 - Diapositive

Uitwisselen:
The following person may explain:







V5
V3

Slide 18 - Diapositive

Zelfstandig lezen
2 min. alleen & in stilte

Lees in je boek blz:
Lezen blz. 197
tot 198 ‘Oogafwijking: oudziend’
  • Schrijf vragen op
  • Maak een samenvatting
timer
2:00

Slide 19 - Diapositive

Nabijheidspunt

Slide 20 - Diapositive

Meet het nabijheidspunt




  • Tweetallen
  • 1 test, 1 meet
  • beide 1 oog 
  • met/zonder bril is leuk
timer
5:00

Slide 21 - Diapositive

Je nabijheidspunt is een v (voorwerpsafstand), want je zit het potlood scherp!

Je oogbol is ongeveer 2,5 cm van binnen, dus je b (beeldafstand) is 2,5 cm. 
Bereken de f van je oog als je het potlood scherp ziet.
v1+b1=f1
v
b
f
f

Slide 22 - Diapositive

Als je oog iets heel ver weg scherp ziet, dan komen de stralen evenwijdig op de lens.

Waar komen ze dan samen?

Vul in de formule links voor v eens        in.
Wat staat er dan?

Dus dan geldt: b = f.


v1+b1=f1

Slide 23 - Diapositive

Dus:
Als f = b en als je oogbol 2,5 cm is aan de binnenkant,

Wat is de f van je oog dan
als je ver weg scherp ziet?
v1+b1=f1
b
f
v=

Slide 24 - Diapositive

Zelfstandig lezen
3 min. alleen & in stilte

Lees in je boek blz:
De rest:
Vanaf 198 ‘Oogafwijking: oudziend’ t/m 199
  • Schrijf vragen op
  • Maak een samenvatting
timer
3:00

Slide 25 - Diapositive

Doorsnede van een oog

Slide 26 - Diapositive

Vertepunt

Als je oogspieren zijn ontspannen 
kun je ver kijken.
Het verste punt wat je kunt zien
heet het vertepunt.

Slide 27 - Diapositive

Nabijheidspunt

Het punt het dichtste bij wat
je nog scherp kan zien heet
het nabijheidspunt.
jong persoon : ongeveer op 10 cm voor oog
Als je nabijheidspunt verder ligt dan 25 cm van je oog heb je een bril nodig om te kunnen lezen. NIET om te kunnen fietsen etc.


Slide 28 - Diapositive

Ver weg kijken
is dus het meest ontspannen
voor de oogspier!

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Verziend: oogbol te kort/lens te zwak

Slide 32 - Diapositive

Bijziend: oogbol te lang/lens te sterk

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Oudziend
  • Ooglens is minder elastisch
  • Je kunt niet goed meer accomoderen.
  • Je hebt een positieve lens nodig

Slide 35 - Diapositive

Veel tijd over?

Slide 36 - Diapositive

Werken met zachtjes overleg

Opgaven:
39 t/m 42 & 45 & 46
blz. 200
Huiswerk:
39 t/m 42 & 45 & 46
timer
15:00

Slide 37 - Diapositive

Doel van deze les
  • Je kunt uitleggen waarom een ooglens boller moet worden om voorwerpen dichter bij scherp te stellen.

  • Je kunt uitleggen wat er gebeurt met de nabijheidspunten en vertepunten bij de oogwijkingen oudziendheid, verziendheid en bijziendheid.

Slide 38 - Diapositive

Als je bijziend bent zie je voorwerpen dichtbij / ver weg niet scherp
A
Dichtbij
B
Ver weg

Slide 39 - Quiz



        
          Deze situatie hoort bij een:
A
Verziend persoon
B
Bijziend persoon

Slide 40 - Quiz

Als je bijziend bent, heb je een:
A
Positieve bril nodig
B
Negatieve bril nodig

Slide 41 - Quiz

Hiernaast zie je het oog van iemand die
A
bijziend is.
B
verziend is.
C
blind is.
D
oudziend is.

Slide 42 - Quiz