Les 2 Je veilig voelen, hangjeugd en haltstraffen

Je veilig voelen, hangjeugd en Haltstraffen
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 2

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Je veilig voelen, hangjeugd en Haltstraffen

Slide 1 - Diapositive

Soms voelen mensen zich niet veilig als ze buiten zijn, bijvoorbeeld op straat, in winkels of parken. Dit kan komen omdat er echt iets aan de hand is, zoals als vrouwen worden lastiggevallen of als er vaak iets gestolen wordt.

Maar soms is het gevoel van onveiligheid niet echt, en mensen zijn bang voor dingen die waarschijnlijk niet gaan gebeuren. Als er wel problemen zijn, dan helpen gemeente, politie en buren om het op te lossen.

Hier zijn een paar vragen:
1. Waarom voelen sommige mensen zich onveilig in hun buurt?
2. Welke mensen voelen zich niet veilig?
3. Waar zijn ze bang voor?
4. Is hun angst echt gebaseerd op wat er gebeurt?
5. Wat kan er gedaan worden om ze zich veiliger te laten voelen?
6. Wie kan helpen om deze dingen te veranderen?







Als je mensen op straat vraagt hoe veilig ze zich voelen, krijg je verschillende antwoorden. Vrouwen zijn soms bang voor lastigvallen, en LGBTQ+ mensen zijn bang om uitgescholden  te worden. Oudere mensen maken zich zorgen over beroofd worden.
Hoe veilig je je voelt, hangt af van:
- Hoe duidelijk je de omgeving kunt zien.
- Of je makkelijk overal kunt komen.
- Of er toezicht is, zoals agenten of camera's.
Bekijk de video waarin mensen wordt gevraagd: "Hoe veilig voel je je op straat?"

Slide 2 - Diapositive

Is onveiligheidsgevoel altijd gebaseerd op feiten?
A
Ja, persoonlijke ervaringen
B
Nee, persoonlijk gevoel

Slide 3 - Quiz

Waar zijn deze bewoners vooral bang voor?
A
Lichamelijk letsel
B
Verlies van tijd
C
Slechte service
D
Zakkenrollerij

Slide 4 - Quiz

Welke mensen voelen zich het vaakst onveilig?
A
Mannen
B
Kinderen op school
C
Ouderen
D
Vrouwen

Slide 5 - Quiz

Welke maatregelen kunnen worden genomen om dit gevoel weg te nemen of te verminderen?
A
Strengere straffen voor overtreders
B
Minder politie op straat
C
Meer leuke activiteiten in de buurt en buurtbewaking
D
Geen buurtwachten meer

Slide 6 - Quiz

Waar zijn deze bewoners vooral bang voor?
A
Voor te veel groenvoorzieningen
B
Voor verkeersveiligheid
C
Voor criminaliteit en overlast
D
Voor verbetering van de buurt

Slide 7 - Quiz

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Vidéo

Waarom voelen hulpverleners zich soms onveilig op straat?
A
Bang voor slecht weer
B
Bang om aangevallen te worden door omstanders

Slide 12 - Quiz

Waarom voelen homoseksuelen, transgenders en migranten zich soms onveilig op straat?
A
Uitgescholden of mishandeld vanwege hun uiterlijk
B
Te weinig groen in de omgeving

Slide 13 - Quiz

Waarom voelen vrouwen zich soms onveilig op straat?
A
Nafluiten of aanraken door mensen
B
Veel verkeer op straat
C
Lastiggevallen door mensen

Slide 14 - Quiz

Hangjeugd

  1. Aanvaardbaar rondhangende jongeren: Deze jongeren veroorzaken helemaal geen overlast en kunnen gewoon rondhangen.
  2. Hinderlijke groepen: Deze jongeren veroorzaken wat overlast, maar je kunt ze aanspreken op hun gedrag. Ze zijn meestal niet te kwaad.
  3. Overlastgevende groepen: Deze jongeren zijn moeilijker te corrigeren en gedragen zich vaak provocerend. Ze doen soms iets dat een beetje crimineel is.
  4. Criminele jongeren: Deze groep maakt echt de fout en doet aan criminaliteit. Ze veroorzaken geen overlast, maar moeten wel aangepakt worden.


Overlast is moeilijk te beschrijven. Het zit vaak tussen wat hinderlijk is (maar niet strafbaar) en wat strafbaar is (maar niet altijd bestraft wordt). Meestal gaat het om kleine regels die niet goed worden nageleefd, zoals het niet volgen van lokale regels.
Gemeenten pakken dit gedrag soms aan, vooral als er duidelijke klachten zijn. Maar wat de buurt als overlast ziet, vinden de jongeren zelf soms helemaal niet zo erg. Dit gedrag kan komen door verveling of omdat er weinig leuke dingen te doen zijn. Voor omwonenden lijkt het vaak ongepast gedrag.






Slide 15 - Diapositive

Waarom ervaren jongeren soms overlast niet als erg?
A
Omdat zij altijd regels volgen
B
Omdat zij geen overlast veroorzaken
C
Door verveling of gebrek aan activiteiten
D
Omdat zij volwassen zijn

Slide 16 - Quiz

Wat doen criminele jongeren?
A
Veroorzaken veel overlast
B
Maken echt de fout met criminaliteit
C
Zijn altijd aanspreekbaar
D
Gedragen zich niet provocerend

Slide 17 - Quiz

Wat doen overlastgevende groepen?
A
Zijn nooit aanspreekbaar
B
Veroorzaken geen overlast
C
Gedragen zich moeilijk te corrigeren
D
Zijn altijd crimineel

Slide 18 - Quiz

Wat doet een hinderlijke groep jongeren?
A
Volgen lokale regels niet
B
Veroorzaken wat overlast, maar zijn aanspreekbaar
C
Maken echt de fout
D
Gedragen zich provocerend

Slide 19 - Quiz

Wat zijn hangjeugd jongeren?
A
Jongeren die geen overlast veroorzaken
B
Jongeren die provocerend gedrag vertonen
C
Jongeren die hinderlijk zijn
D
Jongeren die crimineel gedrag vertonen

Slide 20 - Quiz

Slide 21 - Vidéo

Slide 22 - Vidéo

Opdracht
Hoe bestrijden ze hangjeugd op dit moment. Werkt deze aanpak?

https://www.politie.nl/informatie/maatregelen-tegen-overlast-van-hangjongeren.html

Maak een plan van aanpak voor elke groep.
Denk aan hulp door politie, jeugdwerk etc.
Welke aanpak denken jullie dat zou helpen per groep?
hoe zit het met gebruik van middelen?
Hoe staat het met het uitgaan/na schoolse activiteiten voor jongeren? 
Is er criminaliteit onder jongeren?
Wat doen de jongeren met geld, of als zij het juist ‘niet’ hebben?

Maak een mooi plan waarbij jij/jullie denken dat de politie niet meer als amusement word beschouwd door de jongeren.





Slide 23 - Diapositive

Halt straf

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Wat zie je op de foto?

Slide 26 - Diapositive

Denk je dat een
taakstraf nut heeft?
wel nut
geen nut

Slide 27 - Sondage

De straffen in Nederland zijn te laag.
Eens
Oneens

Slide 28 - Sondage

Jongeren moeten dezelfde straffen krijgen als volwassenen.
Eens
Oneens

Slide 29 - Sondage

De bedoeling van Halt
Iedere jongere een kansrijke toekomst... door van fouten te leren.
Als je iets verkeerds hebt gedaan, kan de politie of rechter je naar Halt sturen. 
Dat betekent dat je een Halt-straf krijgt. 

Wat als je niet wilt?
Als je niet naar Halt wilt of je houdt je niet aan de afspraken, dan stopt Halt. Dan kan je zaak naar de officier van justitie gaan.

Waarom? 
Omdat jij zelf verantwoordelijk bent voor wat je doet.

Wat gebeurt er bij Halt?
1. Je krijgt een brief voor jou en je ouders.
2. Je gaat met je ouders praten met een Halt-medewerker.
3. Jullie bespreken wat er is gebeurd en wat de straf is.


De straf kan bestaan uit:
- Gesprekken met jou en je ouders.
- Sorry zeggen tegen het slachtoffer.
- Schade vergoeden als dat nodig is.
- Een leeropdracht die bij jouw fout past.
- Soms ook een werkopdracht.

Halt helpt ook bij problemen.
Als je problemen hebt, praat Halt met je over thuis, school, vrienden en wat je in je vrije tijd doet. Ze helpen je en je ouders om de problemen op te lossen.

Waarom is dit belangrijk?
Halt geeft je de kans om je fout recht te zetten zonder dat je grote problemen krijgt. Als je je aan alle afspraken houdt, is je straf klaar en komt er niets in je dossier.












Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

"Ook een sigaretje, Bas?", nodigt Mark zijn vriendje uit. "Doe niet zo kinderachtig, man! Als je 11 bent en je hebt nog nooit gerookt, dan tel je voor ons niet mee:, voegt Leo toe. "We vertellen het echt niet tegen je moeder hoor!" "Nou, ik ben heus niet bang van mijn moeder", snauwt Bas de 2 jongens van 14 toe. "
En roken durf ik ook wel!" Even later dwarrelen 3 rookwolken over het plein. "Weet je, dat hier zaterdagavond 8 ruiten zijn ingekegeld?", zegt Leo tussen 2 trekjes door. "Gaaf jonge!!"

Slide 32 - Diapositive

Welke zin past het meest bij Bas?
A
Hij is niet bang voor Leo en Mark
B
Hij durft geen "nee" te zeggen.
C
Hij gooit wel vaker ruiten in.

Slide 33 - Quiz

Met zijn sigaret schuin tussen de lippen pakt Leo een losliggende tegel en gooit 'm op de rand van de zandbak aan stukken. Met een aanloop smijt hij een ruit aan diggelen; Klets!! Mark kan natuurlijk niet achterblijven: Yess!! 
"Zeg Bas.. als je 11 bent... en je hebt nog nooit een ruit...eh...dan tel je voor ons niet mee...enne...". Bas twijfelt. Hij heeft geleerd dat je spullen van een ander heel moet laten. Maar Mark en Leo komen dreigend dichterbij. "Waar blijf je nou...?!" Benggg...!!

Slide 34 - Diapositive

De jongens rennen weg. Maar verder dan het einde van de straat komen ze niet. Een politieauto - met 2 agenten erin - snijdt hen met gierende banden de pas af. "Zijn jullie helemaal gek geworden", moppert een van de agenten tegen de jongens. "Kom op, mee naar het buerau!"Tien minuten later bekennen zijn, dat ze 3 ruiten hebben vernield. "Dangaan wij eerst jullie ouders bellen", zegt een agent. "Die moeten naar het bureau komen. En... wel eens van bureau Halt gehaoord?"

Slide 35 - Diapositive

Waar krijgt Bas mee te maken?
A
Een STOP - reactie (STOP-taak)
B
Een HALT - afdoening (HALT-straf)

Slide 36 - Quiz

Waar krijgen Leo en Mark mee te maken?
A
Een STOP - reactie (STOP-taak)
B
Een HALT - afdoening (HALT-straf)

Slide 37 - Quiz

De HALT-straf van Mark en Leo bestaat uit:
Twee keer op zaterdagmorgen komen werken
en de schade betalen (€300,-).
Wat vind jij van deze straf?

Slide 38 - Question ouverte