§2.3 De Inuit in het poolgebied

Leerdoelen
1. Waarom is het op hoge breedte koud?
2. Wat is de bevolkingsdichtheid van de poolstreken?
3. Wat zijn kenmerken van landijs en zee-ijs?
4.  Wat zijn kenmerken van een toendra?
5. Welke landen en landschappen vind je in het noordpoolgebied?
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Leerdoelen
1. Waarom is het op hoge breedte koud?
2. Wat is de bevolkingsdichtheid van de poolstreken?
3. Wat zijn kenmerken van landijs en zee-ijs?
4.  Wat zijn kenmerken van een toendra?
5. Welke landen en landschappen vind je in het noordpoolgebied?

Slide 1 - Diapositive

§2.3 De Inuit in het Poolgebied

Slide 2 - Diapositive

Koud op hoge breedte
Hoe noordelijker we komen,
 hoe kouder het wordt. 

Schuine zonnestralen:
Lange weg door de atmosfeer
Een groter oppervlak verwarmen

Slide 3 - Diapositive

Zee-ijs en landijs

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Het poolgebied
(Pool)Woestijn             Toendra                        Taiga

Slide 7 - Diapositive

Smeltende ijskap
Oorzaak?

Gevolg?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen
De komende vragen gaan over de leerdoelen. 

Slide 11 - Diapositive

Waarom is het op hoge breedte koud?

Slide 12 - Question ouverte

Wat is het verschil tussen land en zee-ijs?

Slide 13 - Question ouverte

Beschrijf en verklaar de bevolkingsdichtheid van de noordpool.

Slide 14 - Question ouverte

Waarom smelten de ijskappen op de noordpool sneller dan op de zuidpool?

Slide 15 - Question ouverte

Opdrachten
Maak paragraaf 2.2 af (1  en 3 t/m 8)
Start vervolgens met 2.3, maak ook hier vraag 1 t/m 8. Als je geen oortjes hebt sla je vraag 1 eerst over.

Slide 16 - Diapositive

Noem twee verschillen tussen Toendra en Taiga

Slide 17 - Question ouverte

Zet de landschappen in de juiste volgorde, begin op 90 graden N.B. en ga richting het zuiden. 'Toendra' 'Landijs', 'Taiga'

Slide 18 - Question ouverte

Welke landschappen zijn er in het poolgebied?

Slide 19 - Question ouverte

Wat zijn kenmerken van het landschap Toendra?

Slide 20 - Question ouverte

Oefenvragen:
1. Waar groeien de tropische regenwouden en waarom daar?
2. Waarom zijn de tropische regenwouden belangrijk?
3. In welk deel van Australië wonen de minste mensen, en waarom daar?
4. Wat is het verschil tussen steppe en savanne? Noem er twee.
5. Wat is het verschil tussen toendra en taiga? Noem er twee.
6. Welk klimaat hoort bij deze (volgende dia) klimaatgrafiek?

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

De rest van het lesuur ga ik aan de slag met:
Het uitwerken van de leerdoelen en deze nakijken (zie classroom)
De begrippen leren (kan via classroom of in Learnbeat)
De teksten en aantekeningen lezen en daar de hoofdzaken uithalen
De zelftoets (oefentoets) in Learnbeat
Het doorlezen van de LessonUp presentaties in Classroom en de vragen oefenen

Slide 23 - Sondage

Opdrachten:
Zelftoets:
(Learnbeat: 2.8, Opdracht: 4,5a, 5b,6a,6c, 7, 8, 10)
Vragen gemaakt: inleveren en zelf nakijken.

Klaar:  Oefen de begrippen in Quizlet (werkt deze niet - ga naar finish in Learnbeat en oefen ze daar)



Slide 24 - Diapositive