‹Revenir à la recherche

Onderwerp 1 - les 2: Regionale ongelijkheid (Nigeria)

Welkom 
- Ga rustig zitten
- Jas uit /capuchon af/ oortjes uit 
- Tas van de tafel 
- Mobiele telefoons uit en in je tas
- Kauwgom in de prullenbak weggooien
- Spullen op tafel
- Tijdens de les geen toilet bezoek!

timer
5:00
Let op: nog geen chromebook!
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom 
- Ga rustig zitten
- Jas uit /capuchon af/ oortjes uit 
- Tas van de tafel 
- Mobiele telefoons uit en in je tas
- Kauwgom in de prullenbak weggooien
- Spullen op tafel
- Tijdens de les geen toilet bezoek!

timer
5:00
Let op: nog geen chromebook!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Onderwerpen:

PTO 1:  Arm en Rijk
PTO 2: Energie
PTO 3: Grenzen  
PTO 4: Examenvoorbereiding

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderwerp 1: Ongelijkheid in Nigeria      (H1)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7

Onderwerp 1:
Regionale ongelijkheid
(Nigeria)


Onderwerp 2:
Regionale ongelijkheid
(VS)

Leerdoelen check 

SO

Onderwerp 3
Regionale ongelijkheid 
(Nederland)

Onderwerp 3:
Regionale ongelijkheid 
(Nederland)

Leerdoelen check

SO


Retrieval Practice 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma periode 1

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud periode 1

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Steppe
Savanne
Tropisch regenwoud
Mangrove
Droog
Nat

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landen indicatoren
BNP/Hoofd
Vrouwen zonder opleiding
Natuur

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: Ongelijkheid
Regio
Inkomen 
(hoog / laag)
Soort werk
(1e / 3e sector)
Onderwijs
(veel / weinig)
Noord Nigeria
<vul in>
<vul in>
<vul in>
Zuid Nigeria
<vul in>
<vul in>
<vul in>

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: Schetskaart

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bronnen: Oorzaken & gevolgen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm:
Bekijk beide bronnen:
a. Wat is er gebeurd met Nigeria?
b. Geef hiervoor een mogelijke verklaring

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Armoede  Honger  Gezondheid

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrijhandel: kansen en risico's
Kansen:
Deelname wereldhandel

Bedreigingen:
Concurrentie en dumping 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: breek de cirkel!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvattingsopdrachten H1
H1 §1 opdracht 10
H1 §2 opdracht 8
H1 §3 opdracht 9
H1 §4 opdracht 9

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     toets

Slide 19 - Diapositive

https://quizlet.com/604967824/test
Mini SO | Hoofdstuk 1

R


2p

Beschrijf het verschil tussen kwalitatieve- en kwantitatieve honger.

T1


3p
Binnen Nigeria zijn er vele regionale verschillen.
a. Benoem drie van deze verschillen.
b. Benoem per verschil wat hiervan de oorzaak is.

T2


3p
Globalisering en vrijhandel is voor Nigeria zowel een kans als bedreiging. Leg dit uit met behulp van tenminste drie voorbeelden.


I


2p
Bedenk een manier waardoor de vicieuze cirkel tussen armoede, honger en gezondheid doorbroken kan worden,

Slide 20 - Diapositive

Houdt PTD aan

Verdiepend artikel

Slide 21 - Diapositive

https://geografie.nl/artikel/afrika-in-2100-vier-miljard-mensen

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 25 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto

Nieuwe haven in Lagos gebouwd met behulp van Chinese investeringen
Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 26 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Onderwerp 1: Regionale ongelijkheid (Nigeria)

- Leçon avec 32 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Onderwerp 1: Regionale ongelijkheid (Nigeria)

- Leçon avec 33 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Onderwerp 3: Regionale ongelijkheid (Nederland)

- Leçon avec 41 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

5.1 Tegenstellingen in Nigeria

- Leçon avec 31 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

5.1 Tegenstellingen in Nigeria

- Leçon avec 43 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

5.1 Tegenstellingen in Nigeria

- Leçon avec 37 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 9: Landen indicatoren (Nigeria)

- Leçon avec 26 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Onderwerp 2: Regionale ongelijkheid (Verenigde Staten)

- Leçon avec 46 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6