Spreek! Schrijf! Leren argumenteren.

Spreek! Schrijf! Leren argumenteren.

IVIO@SCHOOL

Welkom

Docent: Ineke Hurkmans | Nederlands | welkom

Lesdoel

argumenten gebruiken in schriftelijke en mondelinge betogen | leren wat het verschil is tussen een stelling en een argument | argumentatieschema's

In welke situaties
gebruik jij
argumenten?

Stelling | Argument

Stelling: denk in uitroeptekens

De maximum snelheid moet naar 100 km/u!

Scholen moeten 's morgens later beginnen!

Er moet een dna-databank komen!

want | omdat

De maximum snelheid moet naar 100 km/u want|omdat....

Scholen moeten 's morgens later beginnen want|omdat.......

Er moet een dna-databank komen want|omdat.......

nevenschikkende argumentatie

Er moet een dna-databank komen want

1.  dan zijn slachtoffers van rampen sneller te identificeren

2. dan kunnen geadopteerde kinderen hun biologische ouders sneller vinden

3. dan zullen misdaadcijfers sneller dalen

Onderschikkende argumentatie

Er moet een dna-databank komen 

want dan zullen misdaadcijfers sneller dalen

omdat op de crime scene dna-sporen te vinden zijn

daardoor kan de dader sneller gevonden wordt want die laat nu eenmaal dna-sporen achter en de dader wil natuurlijk niet gepakt worden.

blokjesschema