1.1 Breuken, procenten en decimale getallen

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Welkom!

Pak je spullen erbij en ga snel zitten

Boek, schrift, etui en rekenmachine

Ready?

• Is iedereen aanwezig?
  

• Hebben jullie alles mee?

LEERDOELEN:

Je kunt een deel berekenen;

Je kunt een breuk in procenten schrijven en andersom;

Je kunt een breuk in decimale getallen schrijven en andersom;

Je kunt breuken vereenvoudigen;

Je kunt breuken met de rekenmachine vergelijken.

Planning

Korte uitleg

Aan de slag 

Afsluiting 

Planning

Uitleg

Hoe werkt het met de testopgave en de leerroutes

Uitleg

Hoe werkt het met de testopgave en de leerroutes

Theorie A en B komen overheen met de voorkennis

Tenzij vragen?

Goed lezen!

Vereenvoudigen (theorie C)

"De teller en noemer door hetzelfde getal delen"

• 7/14= 1 / 2 (delen door 7) 
• -10/2
• 9/36
• 7/2 
•  3   10/70
• 6/6 

Zo ver mogelijk

Rekenmachine (theorie D)

Casio? A b/c

1 , 2 = 1/2
3, 2, 5 = 3  2/5

Hoe werkt die van jou?

Aan de slag 

Maak: paragraaf 1.1
Maak de testopgave en kies zelf je leerroute.

Klaar? Nakijken

Helemaal klaar? Start samenvatten (vanaf 1.1) of werk verder

Je gaat rustig aan het werk!

Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de uitleg in het boek en/of overleg op fluistertoon met je buurman / buurvrouw vóór je je vinger opsteekt. 

Het is je eigen verantwoordelijkheid of je hier thuis of tijdens flexlessen wel of niet mee verder gaat

(vraag om hulp als nodig!)

Vragen?

Leerdoel behaalt?

• Je kunt een deel berekenen;
  
• Je kunt een breuk in procenten schrijven en andersom;
  
• Je kunt een breuk in decimale getallen schrijven en andersom;
  
• Je kunt breuken vereenvoudigen;
  
• Je kunt breuken met de rekenmachine vergelijken.

Hoe ging de les?

Wat ging goed?

wat ging minder goed?

Hoe ga ik dit verbeteren?