Gezondheidswet: Bescherming en Preventie

Gezondheidswet: Bescherming en Preventie
Wet Publieke Gezondheid (Wpg)
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Gezondheidswet: Bescherming en Preventie
Wet Publieke Gezondheid (Wpg)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je beschrijven wat de wet op de publieke gezondheid regelt en waarom het belangrijk is voor de samenleving.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de wet op de publieke gezondheid?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
De wet op de publieke gezondheid regelt landelijke preventieve maatregelen voor de gezondheid van inwoners. We gaan ontdekken wat dit inhoudt en waarom het relevant is.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zorgstelsel
De overheid schept voorwaarden voor een goede volksgezondheid en een zorgsysteem waarin burgers allereerst zichzelf helpen, zo mogelijk met hulp uit hun omgeving, zo nodig met professionele hulp, zo nodig langdurig.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rijk - gemeente
De wet is opgesteld door rijksoverheid.
Maar de gemeenten zijn verantwoordelijk voor de uitvoering hiervan.

De gemeente legt deze taak neer bij de GGD. 
(Gemeentelijke Gezondheidsdienst)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veel gemeenten werken samen binnen 1 GGD.
Zwolle valt onder GGD
IJsselland.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Collectieve Preventie
De wet regelt maatregelen die de gezondheid van de bevolking beschermen, zoals bevolkingsonderzoeken naar ziektes zoals borstkanker.

Kunnen jullie nog meer voorbeelden bedenken?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Infectieziektebestrijding
De wet regelt ook de uitvoering van maatregelen om de verspreiding van infectieziekten te voorkomen en te bestrijden.

Hoe doet de GGD dat?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jeugdgezondheidszorg
De wet regelt de uitvoering van de jeugdgezondheidszorg, gericht op het bevorderen van gezondheid en het voorkomen van gezondheidsproblemen bij jongeren.

Denk aan het consultatiebureau.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactieve Oefening
Groepsdiscussie: Bespreek in een groep van 2-4 studenten een gezondheidsprobleem in de samenleving en bedenk welke preventieve maatregelen volgens de wet op de publieke gezondheid genomen zouden kunnen worden.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belang van de Wet
Waarom is de wet op de publieke gezondheid belangrijk voor de samenleving? Bespreek dit in relatie tot de bescherming en bevordering van de gezondheid van burgers.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
De wet publieke gezondheid regelt het beschermen van de gezondheid van inwoners van Nederland, maar ook het bevorderen hiervan. 

- Collectieve preventie
- Infectieziektebestrijding
- Jeugdgezondheidszorg

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 17 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 18 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 19 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.