Workshop antwoorden formuleren PWW 2 klas 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Al die v-tjes op je toets!!!

Wil je daar ook zo graag vanaf??

Dat kan! 

Wat gaan we deze les doen?

1. Alle tips per vraagvorm bekijken

2. Voorbeelden analyeren

3. Zelf oefenen

1. De NOEM vraag

 De eerste vraagvorm die je tegen kan komen is de noem-vraag. Bij een noem-vraag staat meestal het aantal antwoorden dat je moet geven. 

Bv: Noem de twee stichters van de stad Rome. (2 pt)

Noem de twee stichters van de stad Rome. (2 pt)

1. De noem vraag

Let op: Een noem-vraag heeft maar een kort antwoord nodig, meestal 1 zin. Antwoord geven in 1 of 2 woorden is altijd fout.

2. De leg uit-vraag

Dit is de meest voorkomende vraagvorm op een proefwerk. 

Bij een leg uit-vraag moet je antwoord bestaan uit een klein verhaaltje.

 Er moet ook altijd een korte conclusie in je antwoord zitten waarbij je een deel van de vraag herhaalt.

2. De Leg uit-vraag

VB: Leg uit hoe Rome aan haar naam komt

Je antwoord moet dus bestaan uit een klein verhaaltje waarin je aangeeft hoe Rome aan haar naam is gekomen. Let op dat je afsluit met een conclusie!!

TIP: Als er een begrip/gebeurtenis in de vraag staat, leg dat dan altijd kort uit in je antwoord.

Leg uit hoe Rome aan haar naam komt. (2 pt)

Leg uit hoe Rome aan haar naam komt. (2p)

(H) Rome komt aan zijn naam (o)mdat Rome werd gesticht door Remus en Romulus. 

(U) Romulus vermoordde zijn broer en 

(D) kon Romelus de stad naar zichzelf noemen. 

3. De vergelijkingsvraag

 Een iets moeilijkere vraagvorm is de vergelijkingsvraag. 

Bij deze vraag moet je vaak twee of meer dingen met elkaar vergelijken. 

Zo’n antwoord bestaat daarom altijd uit meerdere delen. Wanneer je twee dingen met elkaar moet vergelijken bestaat je antwoord dus uit twee delen. 

3. De vergelijkingsvraag

VB: Vergelijk het bestuur van Rome tijdens de Republiek en de keizertijd? (2 pt)

Antwoord: Tijdens de Republiek waren er consuls, een senaat en volkstribunen die allemaal inspraak hadden.

Wat is er fout aan dit antwoord? Antwoord: Tijdens de Republiek waren er consuls, een senaat en volkstribunen die allemaal inspraak hadden.

4. De Stellingvraag

Bij deze vraag krijg je één of meer stellingen en wordt je gevraagd hier iets over te zeggen. 

Soms moet je jouw mening erover geven, of laten zien waarom de stelling waar of nietwaar is. Wat je moet onthouden is dat je altijd argumenten moet geven. (feiten uit het boek)

4. De Stellingvraag

VB: Stelling: Rome was geen echte democratie

Leg uit dat bovenstaande stelling klopt.

LET OP: Dit is dus ook een leg uit vraag!!

Stelling: Rome was geen echte democratie
Leg uit dat bovenstaande stelling klopt.

Stelling: Rome was geen echte democratie

(H) Ik ben het eens met deze stelling, (o)mdat bij een democratie het volk de macht heeft. 

(U) In Rome was het voor het normale volk helemaal niet mogelijk om inspraak te hebben, dit was alleen mogelijk voor de rijke burgers. 

(D) Dus, dat is niet echt een democratie. (= Conclusie)

5. De inzichtvraag

Er zijn verschillende inzichtvragen.

Meestal moet je een verband uitleggen:

- oorzaak-gevolg

- verband tussen begrippen

- verband tussen bron en begrip (hoort bij de bronvraag)

enz. 

5. De inzichtvraag

Let op: Je antwoord moet bij een inzichtvraag altijd uit meerder delen bestaan. 

Vaak kun je in de vraag zien uit hoeveel delen:

- Verband tussen begrip 1 en begrip 2 = 2 delen (2 pt)

- Verband tussen oorzaak en gevolgen = minstens 2 delen (2 pt)

5. De inzichtvraag

VB: Wat is het verband tussen de pokken- en pestepidemie en de splitsing van het Romeinse Rijk?

Let op!:

Eindig met een conclusie (het is immers een leg-uit vraag)

VB: Wat is het verband tussen de pokken- en pestepidemie en de splitsing van het Romeinse Rijk?

6. De bronnenvraag

De bronnenvraag is meestal een combinatie van een inzichtvraag met een leg uit vraag. 

In plaats van dat je twee gebeurtenissen bv met elkaar moet verbinden moet je vaak iets met de bron verbinden. 

BV: Welk begrip past bij de bron? 

Wat is de mening van de maker van de bron?

Is de bron bruikbaar voor....?

6. De bronnenvraag

Bij een bronnenvraag moet je altijd verwijzen.

Dat betekent dat je letterlijk iets uit de bron moet benoemen!! Datgene wat je benoemt moet jouw antwoord ondersteunen/bewijzen. 

6. De bronnenvraag

VB: Op welke twee manieren wil Marcus Aurelius laten zien dat de Romeinen sterker zijn

dan de Germanen?

 

6. De bronnenvraag 

Stappenplan voorbeeldvraag:

1. Zeg eerst LETTERLIJK wat je ziet/leest in de bron.

2. Vergeet niet naar het bijschrift te kijken.

3. Leg daarna hoe Marcus Aurelius wil laten zien dat de Romeinen sterker zijn dan de Germanen.

4. Eind met een conclusie. (verplicht bij de leg-uit vraag)

Op welke twee manieren wil Marcus Aurelius laten zien dat de Romeinen sterker zijn dan de Germanen?

6. De bronnenvraag

Op welke twee manieren wil Marcus Aurelius laten zien dat de Romeinen sterker zijn dan de Germanen?

(H) Marcus Aurelius laat zien dat de Romeinen sterker zijn dan de Germanen, (O)mdat, (U) ik in de bron zie  dat Marcus Aurelius de Romeinen hoger afbeeld dan de Germanen. Ik zie ook dat de Germanen op de zuil geboeid en met een zwaard neergeslagen worden. Dat betekent dat de Romeinen er beter uitzien dan de Germanen.

(D) Dus dit laat zien dat de Romeinen sterker waren dan de Germanen