S 1 SLB lesweek 11

Studieloopbaanbegeleiding
Wk 1, periode 1, februari 2025
Klas: 3VVPL2F
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Studieloopbaanbegeleiding
Wk 1, periode 1, februari 2025
Klas: 3VVPL2F

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe is het met je vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Agenda SLB les vandaag
1. AWR (deze les)
2. Schoolafspraken
3. Ontwikkelgesprekken/SLB gesprekken
4. Profiel schets 
5. Oefening grenzen aangeven
6. Vragen
7. Afsluiting 

Stage bespreken we uitgebreid bij stagebegeleiding

Slide 3 - Diapositive

Afhankelijk van waar je klas is kun je of pecha kucha afmaken of nog extra aandacht besteden aan de ontwikkelgesprekken. 
Je moet als student
(tenzij vrijstelling) bij elke
les aanwezig zijn
A
waar
B
niet waar

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als de trein niet rijd (of te laat is) of er is geen parkeerplekje dan is dat een goede reden om te laat te komen
A
nee
B
ja

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid.

Te laat in school of bij een les? ALTIJD beneden te laat melden!! 

Te laat bij een toets of herkansing: BIJ SOMMIGE docenten mag je er dan niet meer in.. Bij sommige na 10 min mag je de klas niet meer in. Ziek/trein die niet rijdt, metro maakt een omweg via Finland= kans weg, helaas pindakaas

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de regels omtrent aanwezigheid?
-Je komt naar elke les
-Bij ziekte meld je (of je ouder) dit in het systeem
-Bij een afwezigheid onder de 80% ONGEOORLOOFD of NIET, gaan we in gesprek
-We kunnen dan een afsprakenblad opstellen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik er een keer niet ben (op school) moet de docent met mij contact opnemen of het een andere keer nog eens uitleggen
A
ja, die docenten hebben een hondenbaan -doen ze zelf, sukkels-
B
nee, maar ik kan 1 les best overslaan ik zit al zoveel op school en weet al zoveel
C
nee, het is mijn leerproces dus mijn eigen verantwoordelijkheid en ik moet aantekeningen aan een medestudent vragen
D
ja, net zoals op de basisschool vind ik het fijn als de juf mij aan mn handje beet pakt

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ga respectvol om met docenten en mijn mede studenten
Ik ben verantwoordelijk voor mijn eigen leerproces

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Om het ijkmoment te behalen moet je AWR tussen........% zijn?
A
70 - 80
B
80 - 90
C
85-100
D
90 -100

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijke mededelingen 


  • Ontwikkel/SLB gesprekken:  Vanaf volgende week starten we deze weer. Elke periode spreek ik iedereen iig 10 min. Planning komt in Teams

  • Voorjaarsvakantie van 24 tm 28 februari 2025

  • Herkansingen p1: week 4 van periode 2 is herkansingsweek 10 tm 14 maart

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkel/SLB gesprek



- Elke periode 
-Ontwikkelgesprek duurt 10 minuten.
- Aanwezig zijn de student, slb'er
- We bespreken je ontwikkeling (beroepshouding) en je resultaten/aanwezigheid
- Eindigen met een advies vanuit slb'er


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Profielschets
voor wie nog niet 
geweest.. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grenzen aangeven
Wat zijn persoonlijke grenzen?
Hoe belangrijk is het om je grenzen aan te geven?
Waarom moet je op stage je grenzen aangeven?


https://platform.wellbased.nl/grenzen-aangeven/

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen? Onduidelijkheden?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 
Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 
En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning