2023-03-09 Vavo mentoraatsleergang NT2

Welkom!
  • Wie ben ik en wat doe ik hier?
  • Mentoraatsleergang anderstalige leerlingen: gebaseerd op mijn eigen ervaringen, hier en daar ondersteund vanuit de theorie (Handboek NT2 en gevolgde scholingen) 
  • Ruimte voor discussie (aan het einde)
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
ANT2+Middelbare schoolmavo, havoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
  • Wie ben ik en wat doe ik hier?
  • Mentoraatsleergang anderstalige leerlingen: gebaseerd op mijn eigen ervaringen, hier en daar ondersteund vanuit de theorie (Handboek NT2 en gevolgde scholingen) 
  • Ruimte voor discussie (aan het einde)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Anderstalige leerlingen bij Vavo
• Waar lopen zij tegen aan? (in de lessen, bij toetsen)
• Wat doet Vavo? (bij inschrijving, tijdens het schooljaar)
• Waar loop jij als docent tegenaan? (uitwisseling, vragen)

Slide 2 - Diapositive

Nog voorbereiden:
  • Timer zetten of iemand vragen: 15-20 min. per onderdeel.
  • Kopie woordenlijst ITTA
  • Doorloop doen (tijd!)
  • Quizlet: ingelogd zijn
Heb je anderstalige leerlingen in je lessen?
(open deur ;-)
ja
neen

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je anderstalige leerlingen
die minder dan 6 jaar in Nederland zijn?
ja
neen

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Met welke vakken hebben deze leerlingen het meest moeite?

Slide 5 - Question ouverte

Eventueel overslaan
Waar lopen deze leerlingen tegen aan?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel woorden kent (begrijpt) een Nederlandstalige jongere van 18 jaar?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke algemene vaktaalwoorden uit je eigen vak zouden voor anderstalige leerlingen moeilijk kunnen zijn?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Kopie voor docenten
Waar lopen ze tegen aan?
  • Woordenschat
  • Toetsvragen  


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uit CE bio havo 2017.1

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen
Toetsvragen begrijpen
  • woordenschat (m.n. algemene vaktaal zoals gist, directrice)
  • de vragen zijn erg talig: leerling die de theorie kent en begrijpt, kan toch moeite hebben met de toepassing

Toetsvragen beantwoorden 
  • zie verder

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Anderstalige leerlingen bij Vavo
Waar lopen zij tegen aan? (in de lessen, bij toetsen)
Wat doet Vavo? (bij inschrijving, tijdens het schooljaar)
• Waar loop jij als docent tegenaan? (uitwisseling, vragen)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Criteria bij de inschrijving
  • minder dan 6 jaar in NL = extra ondersteuning (NT2 / VGT)
• zie verder

  • instroomniveau:
• vereist: B1 - advies wordt: B2
• indien nodig taaltest
• zie vergelijking taalniveaus NT2 - NT1 en niveaus middelbaar onderwijs 
• MAAR: zie geschatte receptieve woordenschatomvang


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Aanvulling bij niveaus:

F = fundamenteel niveau (minimale eis), S = streefniveau voor wie meer kan

1F = het eindniveau van het basisonderwijs

2F = het eindniveau mavo

3F = eindniveau havo

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ondersteuning tijdens het schooljaar
Vakgerichte Taal: 3 pijlers
  • woordenschat
  • toetsvragen begrijpen & beantwoorden
  • het vak Nederlands 
Vakgerichte Taal
  • 2x/wk klassikale les
  • mogelijkheid tot individuele ondersteuning 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakgerichte Taal: 3 pijlers

  • woordenschat
  • toetsvragen begrijpen & beantwoorden
  • het vak Nederlands 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordenlijst
  • vergelijkbaar met woordenlijst ITTA
  • leerlingen brengen ook zelf woorden aan
  • allerlei activiteiten om de woorden te oefenen 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Lien

Quizlet Vakgerichte Taal

Vakgerichte Taal: 3 pijlers

  • woordenschat
  • toetsvragen begrijpen & beantwoorden
  • het vak Nederlands 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen
  • klassikaal, maar ook individueel of in kleine groepjes

  • 3 stappen:
Analyseren – Uitleggen – Formuleren 
Vraag / bron  -  Lesstof  -  Verband

  • Voorbeeld van een leerling 

  • Filmpje + dank aan collega's 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Waarschijnlijk geen tijd voor
Vakgerichte Taal: 3 pijlers

  • woordenschat
  • toetsvragen begrijpen & beantwoorden
  • het vak Nederlands 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Anderstalige leerlingen bij Vavo
Waar lopen zij tegen aan? (in de lessen, bij toetsen)
• Wat doet Vavo? (bij inschrijving, tijdens het schooljaar)
• Waar loop jij als docent tegenaan? (uitwisseling, vragen)

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mogelijke 'oplossingen'? 
  • Instroomniveau? 
  • Woordenschattest bij intake? 
  • De langere weg naar succes?
  • Meten = weten --> werkgroepje slagingspercentages?

  • Robuuster NT2-aanbod?
Maar: Hoe (kwantitatief of kwalitatief)? Door wie (docent)? Leerlingen (motivatie & tijd)?

  • Wat je zelf kunt doen: van DAT naar CAT

Slide 31 - Diapositive

  • De langere weg naar succes? Beginnen in mavo i.p.v. havo 4, of in havo 4 i.p.v. havo 5? Een stapje terug: het lijkt een jaar kwijt, maar het is misschien net een verloren jaar vermeden...
  • Meten = weten --> werkgroepje slagingspercentages? Ik wil graag (met hulp van anderen) in de loop van een aantal jaren in kaart brengen wat de route van mijn NT2-leerlingen bij Vavo is: hoe komen ze binnen (met welk taalniveau, in welke opleiding etc.), en hoe gaan ze naar buiten (geslaagd, afgehaakt, ...) om op die manier meer zicht te krijgen op factoren voor succes of falen bij deze doelgroep. 
  • Robuuster NT2-aanbod: Heeft Albertine interesse (of gewoon sowieso meer gaan samenwerken)? En Marieke misschien ook wel, leek zij aan te geven. 
Woordenschattest Boom

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Lien

Woordenschattest Boom

Slide 34 - Diapositive

Alleen als er tijd over is

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ik zelf nog wil / kan doen
  • Kijkstage bij ISK
  • Materiaal ontwikkelen voor woordenschat algemene vaktaal (er zijn geen leerboeken)
  • ...

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je ervan?
😒🙁😐🙂😃

Slide 38 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions