Introductieles BT samenwerken

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Beroepsthema samenwerken

Lesdoel

Aan het eind van de les weet ik wat de eindopdrachten van dit beroepsthema inhouden en hoe ik deze ga uitvoeren

Lesprogramma

• Oriëntatie op samenwerken
• Kenmerken samenwerken
• Eindopdrachten
• Lesindeling: 1e stap workshop 

Oriëntatie op samenwerken

Wissel uit: 

1. Voorbeelden van een goede samenwerking: met wie, wat en waarom was het een goede samenwerking?
2. Hoe ziet samenwerken in de praktijk eruit?
3. Is samenwerken iets wat je gewoon doet of wat je kunt leren?
4. Welke houding/ vaardigheden heb je nodig om goed te kunnen samenwerken? 

Kenmerken samenwerken

• Werken naar hetzelfde doel
• Met elkaar communiceren
• Afspraken maken en nakomen
• Elkaars inbreng waarderen
• Eigen inbreng hebben
• Feedback geven en ontvangen
• Respectvol met elkaar omgaan 

Eindopdrachten

• Neem in tweetallen de eindopdrachten door
• Geef in eigen woorden aan wat de bedoeling is
• Brainstorm over hoe je dit  voor je ziet, aan wat voor bewijzen denk je?  

1. Bewijsstukken verzamelen + verantwoordingsverslag

• Je gaat drie bewijsstukken verzamelen, deze onderbouw je met modellen uit de theorieën ; bronvermelding.
  
• De bewijsstukken komen uit verschillende situaties waarmee je aan kunt tonen dat je kunt samenwerken.
  
• Daarnaast schrijf je een verantwoordingsverslag waarin je per bewijsstuk aantoont welke beoordelingscriterium/ criteria je hiermee bewijst
• Wordt beoordeeld op school, wel met paraaf van de praktijk nodig middels het bewijsformulier.

28 juni

2024

2. Reflectie

• Schrijf een reflectieverslag volgens een reflectiemethodiek (m.u.v. STARR)
• Kies een situatie
  
• Kies een reflectiemodel: zie Word bestand Its Learning
• Beschrijf de situatie (context)
  
• Beschrijf en onderbouw volgens het gekozen reflectiemodel
  
• Lever je verslag in ter eindbeoordeling
  
• Laten beoordelen in de praktijk, beoordeling aanleveren op school
  

                          Kijk goed naar de beoordelingscriteria!

28 juni

2024

Lesindeling

Gezamenlijke start 15 min:

Check in -> hoe staat het ervoor m.b.t. het beroepsthema. eindopdrachten, e- learnings, mogelijke vragen?

Klassikaal les 45 min:

Workshop a.d.h.v. onderwerp uit plan, vormgegeven door studenten

Zelfstandig werken 30 min:

Werken aan e- learnings, eindopdrachten, ruimte voor individuele begeleiding, gezamenlijke afsluiting

Workshops

• Met je eigen groepje onderwerp kiezen (kijk hiervoor naar de plannen op ITS Learnining) 

• Workshop voorbereiden: theoriegedeelte + een actieve werkvorm

• Tussen de 35-45 minuten

Aan de slag!

• Ga met je groepje samen zitten en maak een top 3 van onderwerpen voor jullie workshop-> kijk hiervoor naar de plannen in ITS learning (noteer bij welk plan je onderwerp hoort)
• Na 15 minuten klassikale terugkoppeling en verdeling van de onderwerpen

Afsluiting

• Vragen?
• Volgende week: voorbereiden workshops