Hoofdstuk 2: ontwerpen klas 1 mkb

• Nask / Techniek
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

HS 2: Ontwerpen

Nieuwe producten

* Behoefte aan een nieuw product zorgt ervoor dat er nieuwe producten worden ontworpen

* Nieuwe materialen zorgen voor nieuwe mogelijkheden

* Koper verleiden door aansluiting bij doelgroep en door reclame

Ontwerp proces

Stap 1: omschrijven en eisen opstellen

Stap 2: oplossingen zoeken

Stap 3: ontwerp kiezen

Stap 4: prototype maken

Stap 5: testen en aanpassen

Een echte opdrachtgever!

Ieder jaar maken de ouders van de peuters van de vrije school in Meppel een cadeautje voor hun peuter. Ze breien, naaien, timmeren of verven iets van speelgoed. Maar helaas zijn de ideeën op. 

Aan jullie de taak om een stevig speelgoedje te bedenken voor de peuters dat de ouders (deels) in ongeveer een uur, zelf kunnen maken.

Stap 1: Programma van Eisen (PvE)

Het moet iets om mee te spelen zijn voor kinderen van 2 tot 4 jaar. 

Ouders moeten het (deels) zelf kunnen maken.

Het speelgoed moet lang meegaan en duurzaam zijn 

(liefst natuurlijke materialen)

Het speelgoed moet geschikt zijn voor jongens en meisjes.

Het moet goedkoop te maken zijn.

Het moet veilig zijn; geen onderdelen waar ze in kunnen stikken.

Stap 2 ideeëntabel

Maak een tabel met zoveel mogelijk oplossingen 

Stap 3: Een ontwerp kiezen

Kies de beste oplossingen uit je ideeëntabel. 

Maak daarvan een ontwerpvoorstel. 

Een ontwerpvoorstel is een schets met de belangrijkste ideeën erbij geschreven (welke materialen, hoe vastmaken ed)

Stap 4: Prototype maken

Als je docent het ontwerp goedkeurt mag je een prototype maken. Dit is een model van het ontwerp of het eerste product op ware grootte. 

Stap 5: Testen en aanpassen

Wanneer het prototype af is kan het worden getest. Je test of het aan alle eisen voldoet. Na het testen weet je wat er goed is en wat beter kan. Je gaat weer terug naar stap 2 en je gaat oplossingen bedenken, ontwerpen en aanpassen.