Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Planning
Herhalen 1.2
Opdracht
Uitleg/aantekeningen
Opdrachten
Slide 1 - Diapositive
Wat heeft een plant nodig voor fotosynthese
A
Water, zon, zuurstof
B
Water, zuurstof, koolstofdioxide
C
Water, zon, koolstofdioxide
D
Water, zuurstof, glucose
Slide 2 - Quiz
Wat heb je NIET nodig voor verbranding?
A
Zuurstof
B
Koolstofdioxide
C
Ontbrandingstemperatuur
D
Brandstof
Slide 3 - Quiz
Als je gaat sporten verbrand je meer. Dat is een bekend gezegde. Wat merk je aan je lichaam (ademhaling/hart/energie) dat je aan het sporten bent? Beschrijf zo nauwkeurig mogelijk en noem 3 dingen.
Slide 4 - Question ouverte
Vergelijk de reactievergelijking van fotosynthese met die van verbranding. Wat valt op?
Slide 5 - Question ouverte
Waarmee kun je CO2 aantonen?
A
bleekwater
B
azijn
C
vuur
D
kalkwater
Slide 6 - Quiz
Verbranding is:
A
water + CO2 wordt omgezet in glucose + zuurstof
B
glucose + zuurstof wordt omgezet in CO2 + water + energie
C
glucose + CO2 wordt omgezet in water + zuurstof
D
Water + zuurstof wordt omgezet in glucose + CO2
Slide 7 - Quiz
Planning
Herhalen 1.2
Opdracht
Uitleg/aantekeningen
Opdrachten
Slide 8 - Diapositive
1.3 Het ademhalingsstelsel
Leerdoelen:
1.3.5 Je kunt de delen van het ademhalingsstelsel benoemen met hun kenmerken en functies.
Slide 9 - Diapositive
Aan de slag, voor de uitleg
Maken opdracht 1/2/3
Gebruik je boek 1.3 (lezen)
Slide 10 - Diapositive
Planning
Herhalen 1.2
Opdracht
Uitleg/aantekeningen
Opdrachten
Slide 11 - Diapositive
De weg van lucht
Slide 12 - Diapositive
Waarom is neusademhaling gezonder?
Slide 13 - Diapositive
Test:
Probeer eens te slikken en adem te halen.
Lukt dit? NEE!
Waarom? Het voorkomen van verslikken.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Kijk goed naar de plaatjes. Zie je het verschil tussen ademhalen, slikken en verslikken??