3m_Tschick_2_lesen Tschick, Tatjana

timer
3:00
Du hast 3 min für:

je hebt 3 min om:

  • te gaan zitten (altijd 1 plek vrij laten)
  •  jas uit
  • oortjes uit
  • mobiel in je tas
  • laptop (gesloten) op tafel
  • schrift
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

timer
3:00
Du hast 3 min für:

je hebt 3 min om:

  • te gaan zitten (altijd 1 plek vrij laten)
  •  jas uit
  • oortjes uit
  • mobiel in je tas
  • laptop (gesloten) op tafel
  • schrift

Slide 1 - Diapositive

Am Ende der Stunde...
... hast du die erste Aufgabe abgegeben (=ingeleverd).
... haben wir die ersten beiden Kapitel gelesen.
Programm
  • An die Arbeit
  • Lesen
  • Was weißt du jetzt?
  • Abschluss

Slide 2 - Diapositive

An die Arbeit
Maak de gekozen opdracht
  • SOM, les van vandaag: hier vind je alle werkbladen
  • Maak de gekozen opdracht
  • tijd: vandaag 10 min
  • vandaag inleveren via teams
  • het is voor een cijfer - werk nauwkeurig, werk alleen
timer
10:00
Inleveren in teams:
  • ga naar 3m_du2
  • opdrachten >>> inleveren

Slide 3 - Diapositive

Lesen
lees mee:
  • S. 9
thuis: pdf in vergaderchat

Slide 4 - Diapositive

Wie heißt Maik mit Nachnamen?
A
Wagenbach
B
Klingenberg
C
Tschichats
D
Strahl

Slide 5 - Quiz

Welche Klasse besucht Maik?
A
7. Klasse
B
8. Klasse
C
9. Klasse
D
10. Klasse

Slide 6 - Quiz

In welchen Fächern ist Maik besonders gut?

Slide 7 - Question ouverte

Welche Begründung für Tschicks wechselnde Leistungen in Mathe nennt Maik?

Slide 8 - Question ouverte

Welche Lehrer bringt Tschick nach den Osterferien mit in die Klasse?
A
Herr Wagenbach
B
Herr Strahl

Slide 9 - Quiz

Wie will Tatjana ihren 14. Geburtstag feiern?

Slide 10 - Question ouverte

Welches Geschenk will Maik Tatjana zum Geburtstag machen?

Slide 11 - Sondage

Abschluss
NIET inpakken - luisteren:
  • na startsignaal: inpakken
  • wel blijven zitten - stil
  • dan afsluiting door docente!
  • dan: klaar :)


timer
1:00

Slide 12 - Diapositive

Informationen
Inlog lessonup:
>>> teams bericht

Zwischenstand Glücksrad
Valentijn, Skye, Rody
3x (von 6 Stunden)
3:2

Slide 13 - Diapositive

Planung: Mai >>> Sommerferien
  • Lesen: Tschick


  • Repetitie (toetsweek)

Slide 14 - Diapositive

Ein (t)schickes Menü
We lezen het boekje „Tschick”:
  • keuzemenu aan opdrachten.
  • Je kiest bepaalde opdrachten
  • cijfer (weging=1x).

Slide 15 - Diapositive

Vorspeise (Vor dem Lesen)
kies een opdracht:

Slide 16 - Diapositive

Wie heißt das Buch?
A
Tschick
B
Herrendorf
C
Berlin, Berlin
D
Na klar!

Slide 17 - Quiz

Wie heißen die Hauptpersonen?
A
Wolfgang & Walachei
B
Tatjana & Herrendorf
C
Maik & Wolfgang
D
Tschick & Maik

Slide 18 - Quiz

Was wißt ihr schon
über Tschick?

Slide 19 - Carte mentale

Nächste Stunde...(niet meer tonen)
Wir lesen das Buch in der Klasse. Hör zu und beantworte die Fragen. 

Slide 20 - Diapositive

Für wie lange geht Maiks Mutter dieses Mal in die Entzugsklinik?
A
3 Wochen
B
4 Wochen
C
5 Wochen
D
6 Wochen

Slide 21 - Quiz

Wie viel Geld gibt Maiks Vater ihm für die Zeit seiner Geschäftsreise?

Slide 22 - Question ouverte

Wie heißt die Mitarbeiterin des Vaters?
A
Tatjana
B
Isa
C
Mona

Slide 23 - Quiz

Was reparieren Maik und Tschick gemeinsam bei Schicks erstem Besuch?

Slide 24 - Question ouverte

Slide 25 - Diapositive

4. Check des Lernziels
Am Ende dieser Stunde kann ich ...
  • ...den Anfang des Buches "Tschicks" verstehen. 

Slide 26 - Diapositive

Ich habe den Anfang des Buches Tschick verstanden:
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Sondage

Wovon handelt der Anfang des Buches "Tschick"?

Slide 28 - Question ouverte