NEN 1006: De Waterwerkbladen

• Installatietechniek
• MBO
• Studiejaar 1

NEN 1006: De Waterwerkbladen

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kunt je de betekenis van de termen en definities in de NEN 1006 uitleggen
• Aan het einde van de les kunt je de vereisten van de NEN 1006 voor drinkwaterinstallaties beschrijven
• Aan het einde van de les kun je het onderscheid tussen de drie typen water die worden toegepast uitleggen

Wat weet je al over de NEN 1006?

Voldoen aan NEN 1006

Lid 1 van Artikel 34 ‘Toepassing NEN 1006’ van het Drinkwaterbesluit luidt als volgt (integraal): ‘De eigenaar van een collectief leidingnet draagt zorg, op de wijze en in de mate, welke redelijkerwijs van hem kunnen worden gevergd, dat het leidingnet, voor zover dat geen deel uitmaakt van een gebouw als bedoeld in artikel 1, eerste lid, onder c, van de Woningwet, voldoet aan NEN 1006.’ Het vereiste voldoen aan de nationale norm NEN 1006 ‘Algemene voorschriften voor leidingwaterinstallaties’ is ook opgenomen in het Bouwbesluit 2012 . Afdeling 6.3 van dit besluit is getiteld ‘Watervoorziening, nieuwbouw en bestaande bouw’ en omvat de artikelen 6.11 ‘Aansturingsartikel’, 6.12 ‘Drinkwatervoorziening’, 6.13 ‘Warmwatervoorziening’ en 6.14 ‘Aansluiting op het distributienet voor drinkwater’. De integrale tekst van de artikelen 6.12 en 6.13 luidt: ‘Een voorziening voor drinkwater voldoet aan NEN 1006.’ respectievelijk ‘Een voorziening voor warmwater voldoet aan NEN 1006.’ In artikel 5.1 van de Nota van Toelichting wordt kort op de beide artikelen ingegaan. Bijlage I van de Regeling Bouwbesluit 2012 geeft een overzicht van met name betrokken normen, waaronder de NEN 1006+A1:2018.

De nationale norm voor leidingwaterinstallaties heeft via het Drinkwaterbesluit en het Bouwbesluit 2012 dus een wettelijk kader. De norm is mede gebaseerd op de Europese normenserie NEN-EN 806 ‘Eisen voor drinkwaterinstallaties in gebouwen’, die uit vijf delen bestaat.

Wat is de nationale norm voor leidingwaterinstallaties?

1. NEN-EN 806
2. Drinkwaterbesluit
3. NEN 1006
4. Bouwbesluit 2012

Doel en relevantie van de NEN 1006

• Verzameling van relevante informatie over veilige en efficiënte drinkwaterinstallaties
• Opgesteld door samenwerkende drinkwaterbedrijven in Nederland
• Waarborgen van kwaliteit drinkwater en beschermen van volksgezondheid

Verschillende typen water in de NEN 1006

• Drinkwater: gebruikt om te drinken, te koken of voedsel te bereiden
• Warmtapwater: warm water voor bijvoorbeeld douches en wastafels
• Huishoudwater: water voor toiletspoeling, wasmachines en tuinbesproeiing

Termen en definities in de NEN 1006

• Beheer: activiteiten om kwaliteit van installatie te behouden
• Terugstroombeveiliging: voorkomen van terugstroming van water
• Drinkwater: water voor drinken, koken en voedselbereiding
• Leidingwaterinstallatie: installatie voor afname of beschikking van leidingwater
• Huishoudwater: water voor toiletspoeling, wasmachine en tuinbesproeiing

Beheer van leidingwaterinstallaties is noodzakelijk voor langdurig gebruik.

Beheer van leidingwaterinstallaties verlengt de levensduur.

Beheer van leidingwaterinstallaties is tijdrovend en onnodig.

Beheer van leidingwaterinstallaties kan worden uitbesteed aan professionals.

Beheer van leidingwaterinstallaties is de verantwoordelijkheid van de gebruiker.

Huishoudwater moet apart worden behandeld om drinkwaterkwaliteit te waarborgen.

Huishoudwater moet strikt gescheiden blijven van drinkwater.

Huishoudwater kan veilig hergebruikt worden zonder aparte behandeling.

Huishoudwater hoeft alleen gefilterd te worden voor hergebruik.

Huishoudwaterbehandeling is overbodig en kostbaar.

Terugstroombeveiliging is essentieel voor de kwaliteit van drinkwater.

Terugstroombeveiliging is cruciaal voor veilig drinkwater.

Terugstroombeveiliging is niet noodzakelijk voor drinkwaterkwaliteit.

Terugstroombeveiliging kan vervangen worden door andere maatregelen.

Terugstroombeveiliging is te duur en niet rendabel.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.