6.3 Verslag en 6.4 Bevruchting

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

wat gaan we vandaag doen?

herhaling vorige les: 6.2 Bestuiving

leerdoelen vandaag

nieuwe theorie: 6.3 Verslag

nieuwe theorie: 6.4 Bevruchting

zelf aan de slag

herhalen leerdoelen

Thema 6 - Voortplanting bij planten en dieren

6.3 - Een verslag maken

Doelen van de paragraaf 6.3

Je weet hoe je een goede onderzoeksvraag stelt

Je kan (met hulp) een werkplan maken

Je kan (met hulp) je resultaten goed in een verslag zetten

Je kan een goede conclusie trekken uit je resultaten

Biologen doen onderzoek en werken veel samen.

Ze bestuderen bijv. planten en bloemen. Daarna vertellen ze aan andere onderzoekers wat ze hebben ontdekt. 

Dat kan op twee manieren:

• met een presentatie (mondeling)

• met een verslag (schriftelijk)

Bij een presentatie vertel je wat je hebt gedaan en wat je daardoor hebt ontdekt. Bij een verslag schrijf je overzichtelijk op wat je hebt gedaan en wat je hebt ontdekt.

Thema 6 Voortplanting bij planten en dieren

6.4 Bevruchting

Sleep naar de goede plaats

stempel

Bloem bodem

stijl

Vrucht beginsel

Eicel

Zaad beginsel

Bij bestuiving komt stuifmeel op ....
van een bloem

1. het vruchtbeginsel
2. de kroonbladeren
3. de stempel
4. de stijl

Wie of wat zorgt bij deze bloem voor de bestuiving?

1. De dieren.
2. De mens.
3. De plant zelf.
4. De wind.

Stuifmeel van een roos komt op de stempel van een tulp. 
Is dat bestuiving?

1. Ja
2. Nee

Bij welk onderdeel vind de bestuiving plaats?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Tekst

windbloemen

insectenbloemen

grote

kroonbladeren

plakkerig 

stuifmeel

geen geur

nectar

kleurige 

kroonbladeren

meeldraden buiten de bloem

geur

licht stuifmeel

onopvallende kroonbladeren

wind 

bestuiving

insecten 

bestuiving

belangrijk!!!!

leerdoelen vandaag 6.4

Aan het einde van de les:

- kun je beschrijven hoe de bevruchting bij zaadplanten gaat.

- kun je beschrijven hoe een zaad ontstaat uit een zaadbeginsel.

Inleiding

Na de bestuiving komen de stuifmeelkorrel en de eicel in het zaadbeginsel bij elkaar.

Als ze samensmelten, is er bevruchting.

Kijk naar de afbeelding links.

Het vruchtbeginsel is een deel van de stamper.

In een vruchtbeginsel zitten zaadbeginsels.

In elk zaadbeginsel zit 1 eicel.

Een eicel heeft een kern.

In de afbeelding hiernaast zie je een doorsnede van een stamper.

Er zitten 3 stuifmeelkorrels op de stempel.

Uit elke stuifmeelkorrel groeit een buisje. Zo'n buisje heet een stuifmeelbuis. 

Aan het einde van elke stuifmeelbuis zit een celkern van de stuifmeelkorrel.

De stuifmeelbuizen met kern groeien door de stijl naar de zaadbeginsels in het vruchtbeginsel.

Door de stuifmeelbuis gaat de kern van een stuifmeelkorrel naar een zaadbeginsel toe.

.

De stuifmeelbuizen groeien door de stijl naar de zaadbeginsels in het vruchtbeginsel.

Door de stuifmeelbuis gaat de kern van een stuifmeelkorrel naar een zaadbeginsel toe.

6.4 Bevruchting

De kern van de stuifmeelkorrel versmelt met de kern van de eicel. Dit noem je bevruchting.

Bevruchting is het versmelten van de kern van een mannelijke geslachtscel met de kern van een vrouwelijke geslachtscel.

Door bevruchting ontstaat een bevruchte eicel.

Bevruchte eicel

Na de bevruchting gaat de eicel zich delen. 

• Uit de bevruchte eicel ontstaat zo een kiem. 
• Uit het zaadbeginsel ontstaat een zaad. 

Als een zaad kiemt, groeit uit de kiem een kiemplantje, en uiteindelijk een grote plant.

Een of meer zaden

Uit het vruchtbeginsel ontstaat een vrucht
De vrucht bevat één of meer zaden 

Elk zaad  is ontstaan uit een zaadbeginsel

 met een bevruchte eicel

Heeft hier bestuiving plaatsgevonden?
En bevruchting?

1. Wel bestuiving, geen bevruchting
2. Zowel bestuiving als bevruchting
3. Wel bevruchting, geen bestuiving
4. Geen bestuiving, geen bevruchting

In welke volgorde verloopt de voortplanting bij planten?

1. Bestuiving, bevruchting, ontstaan van de stuifmeelbuis
2. Bestuiving, ontstaan van de stuifmeelbuis, bevruchting
3. Bevruchting, bestuiving, ontstaan van de stuifmeelbuis
4. Bevruchting, ontstaan van de stuifmeelbuis, bestuiving

VRAGEN??

zelf aan de slag

6.3 Verslag maken: maak test jezelf

6.4 Bevruchting: lees de tekst en maak de opdrachten:

opdracht 1 t/m 5 maken

Test jezelf 6.4 maken

herhalen leerdoelen

Aan het einde van de les:

- kun je beschrijven hoe de bevruchting bij zaadplanten gaat.

- kun je beschrijven hoe een zaad ontstaat uit een zaadbeginsel.