Mening en argument

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom V3A

Leg je Zakkie, pen, papier en een dichte laptop op tafel. 

De toets was:

veel te moeilijk

een beetje moeilijk

goed te doen

makkelijk

veel te makkelijk

Hoe goed heb je geleerd?

niet zo goed

redelijk goed

goed

super goed

H. 3 Mening en argumenten

Je leert hoe je meningen en argumenten onderscheidt

Mening/standpunt/conclusie: hoe je ergens over denkt. 

Argumenten: ondersteunen standpunt. 

- want, omdat, doordat

Ik vind het belangrijk om weinig vlees te eten, omdat ik het idee heb dat veeteelt slecht is voor het milieu.

1. standpunt - argument
2. argument - standpunt

Je bent verkouden, je kunt maar beter een paracetamol nemen.

1. standpunt - argument
2. argument - standpunt

Het is verstandig je regenjas mee te nemen, het regent.

1. standpunt - argument
2. argument - standpunt

Je moet goed leren vanmiddag, morgen krijg je een toets.

1. standpunt - argument
2. argument - standpunt

Stelling: 

Bij mooi weer moeten scholen huiswerkvrij zijn. 

1. Lees het argument van diegene naast je. 

2. Reageer op het argument.

3. Breng een nieuw argument in.

Je mag alleen schrijven en verder niet overleggen. 

Stelling: 

Elke Nederlander moet vanaf 16 jaar jaarlijks minimaal één dag vrijwilligerswerk doen

1. Lees het argument van diegene naast je. 

2. Reageer op het argument.

3. Breng een nieuw argument in.

Je mag alleen schrijven en verder niet overleggen.