Hoe maak je een boekverslag?

Hoe maak je een boekverslag?
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Hoe maak je een boekverslag?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een boekverslag schrijven.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het maken van een boekverslag?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een boekverslag?
Een boekverslag is een samenvatting van een boek met je eigen mening en reflectie.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan
1. Kies een boek. 2. Lees het boek aandachtig. 3. Maak aantekeningen. 4. Schrijf een samenvatting. 5. Voeg je mening toe.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Structuur van een boekverslag
Inleiding, samenvatting, analyse, conclusie.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Introduceer het boek en de auteur. Geef een korte samenvatting van het verhaal.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Schrijf kort over de belangrijkste gebeurtenissen en personages.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Analyse
Beschrijf je mening over het boek, de personages en thema's. Geef voorbeelden uit het boek ter ondersteuning.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Conclusie
Sluit af met je eindoordeel en aanbevelingen voor wie het boek zou kunnen lezen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.