7

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

7

Meedoen?

LessonUp.app

of

download de app: LessonUp-app Vul de code in:

Programma

1. nieuws
2. werkwoordspelling
3. enkelvoudig & samengestelde zinnen-schrijfexamen
4. drogredenen (foute argumenten) -CE-examen
5. koppelteken (als we tijd hebben)-schrijfexamen
6. huiswerk

 

Leestip!

November: leesmaand bij de bibliotheek. Loop naar binnen en ontdek! Je kunt gelijk je (gratis) exemplaar meenemen.

En lees 📚  📚  (desnoods nadat je je diploma op zak hebt 🎊 🎉 en de vlag uithangt 😃)

nieuws 

- versnellers november: je hebt een uitnodiging om een proefexamen te maken; dit is heel nuttig!

-extra Lesson-Up met filmpjes 'schrijfexamen' 

-schrijfexamen in januari: de nieuwe opdracht is een sollicitatiebrief

-a.s. donderdag 18:00 uur workshop interpunctie deel 1

werkwoordspelling

Wat weet je over 't exkofschip? (werkwoordspelling)

werkwoordspelling

Als je de regels niet kent, zul je veel fouten maken...

om te beginnen: de persoonsvorm (pv) is het werkwoord dat in een zin van tijd kan veranderen

Rachid wil een verhaal vertellen

Rachid wilde een verhaal vertellen

tegenwoordige tijd

1e persoon enkelvoud: ik.........loop  (ik vorm)

2e persoon enkelvoud: jij loopt (ik-vorm + t)

3e persoon enkelvoud: hij/zij/het loopt (ik-vorm +t)

1ste persoon meervoud: wij lopen (hele werkwoord)

2de persoon meervoud: jullie lopen (hele werkwoord)

3de persoon meervoud: zij lopen (hele werkwoord)

tegenwoordige tijd

-ik vind dit een goed plan!

-jij vindt dit een goed plan > 2e persoon enkelvoud is stam + t

tegenwoordige tijd

- bij 'ik' altijd de ik-vorm > haal -en van het hele werkwoord

-dan vind je de stam. Soms moet je de spelling nog iets aanpassen

-werken > ik werk

-vinden > ik vind

jij of je achter de pv?

> dan schrijf je alléén de ik-vorm

studeer jij ook in het weekend?

(dit is dus bij de tegenwoordige tijd)

ezelsbruggetje

lopen of smurfen

'loop jij dit een goed idee?'

vind je dit een goed idee?

(dit mag alleen bij de tegenwoordige tijd)

verleden tijd

Bij zwakke werkwoorden zet je (te)n of (de)n achter de stam

soms kun je dit horen...

zo niet: 't exkofschip / 't sexy fokschaap

(let op de medeklinkers)

want (verleden tijd)

eindigt de stam (ik vorm) op een medeklinker van 't exkofschip?

of op een Engelse sisklank?

> schrijf dan (te(n) achter de ik-vorm

jij werkte................................hij vertelde

verleden tijd

ik reisde 

ik proefde

waarom is de juiste spelling (verleden tijd) ik reisde

voltooid deelwoord

Hoe herken je een voltooid deelwoord?

-iets is al voorbij

-het kan niet van tijd veranderen

-meestal staat er een hulpwerkwoord als 'hebben', 'zijn' of 'worden' bij.

-veel voltooide deelwoorden beginnen met een 'ge'

voltooid deelwoorden

-Jeffrey heeft gebeld

heeft = pv

gebeld = voltooid deelwoord

voltooid deelwoord

-staat de laatste letter van de stam in het  't exkofschip 

-of is de laatste letter een Engelse sisklank?

>dan eindigt het voltooid deelwoord met een T (t)

voorbeelden

* Er gebeurt daar iets

* Er is daar iets gebeurd

Tip! bijvoeglijk naamwoord

Het bijvoeglijk naamwoord zegt iet over een zelfstandig naamwoord > de verlichte kamer

>je kunt het 't exkofschip gebruiken om vast te stellen of de verbuiging met -te of -de is

laatste punt: de gebiedende wijs

De gebiedende wijs

Bij de gebiedende wijs schrijf je alleen de ik-vorm

Kijk goed en onthoud wat je ziet.

Wat is juist?
Harry betaal...altijd op tijd.

1. betaald
2. betaalt

Wat is juist?
Zijn alle teksten eind deze maand vertaal...

1. vertaald
2. vertaalt

Enkelvoudig of samengesteld?

Amir leest een boek. = enkelvoudige zin

Sterre vindt tennis leuk terwijl Amir liever leest. = samengestelde zin

Voegwoorden

Met een 'voegwoord' verbind je twee zinnen aan elkaar.

Nevenschikkend voegwoord: met een nevenschikkend voegwoord verbind je twee hoofdzinnen aan elkaar.

Nevenschikkende voegwoorden: en, maar, of want, dus.

Om het verschil tussen een hoofdzin en een bijzin te herkennen, is het handig om te weten wat een 'onderwerp' en een 'persoonsvorm' is (=redekundig ontleden).

IN EEN HOOFDZIN STAAN ONDERWERP EN PERSOONSVORM ALTIJD NAAST ELKAAR

Samengestelde zin:

In een samengestelde zin zit vaak een voegwoord. Je plakt dus twee zinnen aan elkaar met een woord zoals: maar, terwijl, als en indien.

Zo maak je uiteindelijk mooiere teksten doordat je korte en lange zinnen afwisselt. Bovendien geef je het verband aan in een zin.

Onderschikking

Een samengestelde zin waarbij een hoofdzin en een bijzin in elkaar verweven zijn. Ze worden verbonden door een onderschikkend voegwoord of betrekkelijk voornaamwoord

Herkennen onderschikking

Je moet altijd iets aanpassen als je ze uit elkaar haalt.

Je kunt er altijd een ja/nee vraag van maken.

Voorbeelden onderschikkende voegwoorden: omdat, mits, terwijl, als, hoewel, zodat en indien.

Voorbeelden nevenschikking

Je mag hier naar binnen, mits je een geldig coronabewijs hebt.

Je hebt recht op een herkansing, tenzij je je huiswerk niet hebt gemaakt.

De bijzin begint met een voegwoord.

We hebben verloren, hoewel we als team goed hebben gepresteerd.

1. enkelvoudig
2. samengesteld

Noem een aantal voegwoorden

onzetaal.nl

CE-examen

Hoe zat het ook al weer?

-feit: kun je controleren of het waar is/je kunt bewijzen dat het waar is

-standpunt: je bent het er mee eens of niet. De een vindt van wel, de ander vindt van niet. Een standpunt is hetzelfde als: een mening, stelling of bewering.

-een standpunt is niet te bewijzen met feiten. Je gebruikt argumenten om de ander te overtuigen dat je mening juist is.

Wat is een drogreden?

Argumenten

Een standpunt is overtuigender als er sterke argumenten gebruikt worden. Bij veel standpunten worden er echter foute of zwakke argumenten gebruikt om anderen te overtuigen.

Sterke argumenten:

Sterke argumenten zijn argumenten die je kunt controleren:

-feiten

-ervaringsargument

-gezagsargument (iemand die veel afweet van een onderwerp)

zwakke argumenten:

zwakke argumenten zijn gebaseerd op een gevoel of een persoonlijke overtuiging.

foute argumenten

Een fout argument noemt men een drogreden. Bijvoorbeeld:

-een algemene regel uitroepen op basis van te weinig gegevens (=overhaaste generalisatie)

-doen alsof er maar twee mogelijkheden zijn

-een foute conclusie trekken

-een deskundige citeren die op dat terrein helemaal niet deskundig is = misbruik van autoriteit

foute argumenten=drogreden

-aanval op de persoon= iemand kleineren of op de persoon spelen

-circelredenering: het standpunt herhalen als argument

-publiek bespelenp: iets beweren waar iemand moeilijk tegenin kan gaan (Wie wil zich als weldenkend mens aanmelden bij zo'n organisatie?)

foute argumenten = drogreden

-beroep doen op de meerderheid (...is een slechte zaak, want de meeste Nederlanders zijn ertegen.)

Huiswerk doel november

-oefentoets via toets.nl (tegel/zie mail)

-maken oefenexamens via facet

-bepaal wat nodig ter voorbereiding examens.

-nuttig: examentraining Taalblokken 3F

-nuttig: check alle documenten kanaal Nederlands, bij bestanden

!!! Lees de beoordelingscriteria van het schrijfexamen

Huiswerk doel januari

- inleveren schrijfopdracht?

-Bouwstenen 3F

-Spelling: werkwoorden (herhaling) + komma en dubbele punt

-

Fijne week!

Donderdag 18:00 uur: workshop interpunctie deel 1