8.3 cultuur van het moderne constructivisme

8.3 constructivisme
lees pagina 188 189 
10 minuten
kenmerken film Eisenstein
kenmerken toneel Meyerhold
welke tijd?
welke invloeden? 
belangrijke personen.

1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

8.3 constructivisme
lees pagina 188 189 
10 minuten
kenmerken film Eisenstein
kenmerken toneel Meyerhold
welke tijd?
welke invloeden? 
belangrijke personen.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen
Constructivisme, attractiemontage, biomechanica

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdlijn
1917 - Russische Revolutie
1918 - Einde WO1
1919 - Constructivisme dominant in Rusland
1920 - Meyerhold ontwikkelt biomechanica
1927 - Eisenstein film 'Oktober' 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Historische context

Slide 4 - Diapositive

Rusland werd eeuwenlang geregeerd door strenge tsarenregimes.
De meeste mensen leefden onder slechte economische omstandigheden. In 1917 vond de Russische Revolutie plaats. In februari werd tsaar Nicolaas II afgezet, in oktober greep Lenin de macht. De revolutie moest een einde maken aan de overheersing en uitbuiting van het volk door de kapitalisten en aristocratie.
De 'witten' - aanhangers van het oude regime - werden verslagen door de 'roden' en het communisme ontstond. De revolutionairen streefden naar een totale herstructurering van maatschappij en economie. Geïnspireerd door Marx, was het ideaal om een wereldrevolutie tot stand te brengen.

Oktober 1917
*Lenin kwam aan de macht

*Gelijke rechten voor vrouwen werden vastgelegd en homoseksualiteit werd gelegaliseerd. 

*Kunstenaars beleefden korte periode van vrijheid: men wilde de creativiteit bevorderen en deelname aan de cultuur stimuleren 

Slide 5 - Diapositive

- er volgde een opleving in de kunst en cultuur. Kunstenaars wilden een nieuwe samenleving helpen creëren die was gebaseerd op de praktische vertaling van het socialisme van Marx

Slide 6 - Diapositive

In Rusland werken kunstenaars en ontwerpers mee aan opbouw communistische staat. Uitgangspunt bij ontwerpen is politieke breuk met verleden --> traditionele opvattingen over kunst.

Op afb. Kantoor voor redactie krant Leningrad. Nooit gerealiseerd. Breuk met verleden door gebruik industriële materialen, transparantie

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rode tegen witte
  • Communisten (rood) verslaan aanhangers oude regime (witte)
  • Kunst moesten niet verwijzen naar een object, maar zelf een object zijn
  • Abstracte vormen deden denken aan machines en die op een bijna bouwkundige manier in de ruimte werden geplaatst. Het constructivisme rekende dus af met alle traditionele ideeën. --> kenmerkend modernisme

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

atractie montage
Eisenstein werkte in opdracht van de Sovjet-regering om de revolutie te verheerlijken. Met zijn attractiemontage probeerde hij in ieder afzonderlijk beeld (of combinatie van beelden) in een notendop zijn bedoeling te laten zien, namelijk machtshebbers tegen machtelozen, kerk/staat tegen onderdanen, kapitaal tegen arbeid. Zijn techniek is gebaseerd op de totaalindruk en de associaties ('attracties') van de kijker. Eisenstein probeert je te sturen, zodat je sympathie uitgaat naar de arbeiders. Arbeiders worden realistisch uitgebeeld, bazen als kwaadaardige onpersoonlijke karikaturen.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Trucs' die Eisenstein in zijn montage toepaste zie je bijvoorbeeld in Pantserkruiser Potemkin.
- vergelijking: de massa wordt vermoord door de soldaten; deze beelden worden afgewisseld met beelden van het slachten van een rund.
- tijd rekken: de trappenscène wordt door veel herhalingen langer dan in werkelijkheid zou kunnen (de trage reactie van de moeder).
- suggestieve cameravoering: de symmetrische trappen, uniformen en de soldaten die niet met hun hoofd in beeld komen suggereren koele meedogenloosheid, terwijl de massa wel met angstige gezichten in beeld komt.
Eisenstein toonde de kracht van de montage, iets waar later bijvoorbeeld Hitchcock (de maker van zenuwslopende thrillers) gebruik van maa

Trucs' die Eisenstein in zijn montage toepaste
- vergelijking: de massa wordt vermoord door de soldaten; deze beelden worden afgewisseld met beelden van het slachten van een rund.
- tijd rekken: de trappenscène wordt door veel herhalingen langer dan in werkelijkheid zou kunnen (de trage reactie van de moeder).
- suggestieve cameravoering: de symmetrische trappen, uniformen en de soldaten die niet met hun hoofd in beeld komen suggereren koele meedogenloosheid, terwijl de massa wel met angstige gezichten in beeld komt.
Eisenstein toonde de kracht van de montage, iets waar later bijvoorbeeld Hitchcock (de maker van zenuwslopende thrillers)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

attractiemontage
biomechanica
Meyerhold
Eisenstein
arbeiders lopende band
hoog tempo
betekenis door montage
oktober
de bedrogen echtgenoot

Slide 15 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Design en architectuur
Lees blz 190 191 10 minuten
Gerrit Rietveld
Bauhaus
Nieuwe bouwen
Kenmerken
invloed
belangrijke personen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe bouwen
Wat weet je?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bauhaus
Wat weet je?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Rietveld
Wat weet je?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
blz 120
vraag 43, 44, 45, 46, 47

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions