Theme 4, Revision Stones & Grammar

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Idioms

Learning goals

By the end of this lesson:

You can use the stones and grammar from Theme 4.

Road map

• Learning goals
• Revision 1: stones
• Revision 2: grammar, future
• Looking ahead
  

Revision 1: Stones

Task instruction

Find your partner!

Zoek de klasgenoot met de juiste vertaling van de stone.

Samen lezen jullie de zin voor.

(Stones 7 & 8)

3 sets, covering all the sentences

Revision 2: grammar

Weet je het nog?

tegenwoordige tijd  =  present simple

duurvorm tegenwoordige tijd  =  present continuous

  

toekomende tijd:

am/are/is + going to + het hele werkwoord

will + het hele werkwoord

Revision 2: grammar

Pak je tekstboek erbij, blz 81

En meld  je aan in LessonUp

Lees de vraag. Als je het antwoord niet direct weet, kijk dan in te tekstboek!

Alle vragen hebben te maken met de toekomende tijd: hoe en wanneer je die gebruikt.

We are playing a match tonight.

De werkwoordvorm van "are playing" is:

1. tegenwoordige tijd
2. duurvorm tegenwoordige tijd
3. to be + going to + het hele werkwoord
4. will (not) + hele werkwoord

The train to London leaves at 7am.

De werkwoordvorm van "leaves" is:

1. tegenwoordige tijd
2. duurvorm tegenwoordige tijd
3. to be + going to + het hele werkwoord
4. will (not) + hele werkwoord

He will travel to London next week.

De werkwoordvorm van "will travel" is:

1. tegenwoordige tijd
2. duurvorm tegenwoordige tijd
3. to be + going to + het hele werkwoord
4. will (not) + hele werkwoord

I am going to visit my sister in South Africa next week.

De werkwoordvorm van "am going to visit" is:

1. tegenwoordige tijd
2. duurvorm tegenwoordige tijd
3. to be + going to + het hele werkwoord
4. will (not) + hele werkwoord

Task

1. Pak de hand-out erbij je hebt versie A of versie B

2. Je kijkt in tweetallen ( en een drietje) naar de zinnen. Welke zijn goed, welke zijn fout?

3. Verbeter samen de zinnen

Vergelijk je antwoorden daarna met een team die de andere versie heeft

De teamindeling

Met wie ga je werken?

De namen van de leerlingen komen hier te staan zodra ze zich hebben aangemeld. Draai het rad om de teams samen te stellen.

Task

1. Pak de hand-out erbij je hebt versie A of versie B

2. Je kijkt in tweetallen ( en een drietje) naar de zinnen. Welke zijn goed, welke zijn fout?

3. Verbeter samen de zinnen

Vergelijk je antwoorden daarna met een team die de andere versie heeft

Looking ahead

Tomorrow....vocabulary practice for the test!!

Learn the words p.83-84