Effectief Behandelplan Pedicure MBO

Effectief Behandelplan Pedicure MBO
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Effectief Behandelplan Pedicure MBO

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een effectief behandelplan opstellen als pedicure.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het opstellen van een behandelplan als pedicure?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Wat is een behandelplan en waarom is het belangrijk voor een pedicure?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Elementen van een Behandelplan
Een behandelplan omvat onder andere de anamnese, voetonderzoek, behandeldoelen en nazorgadvies.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Anamnese
Dit is het verzamelen van informatie over de medische geschiedenis en klachten van de cliënt.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voetonderzoek
Het grondig onderzoeken van de voeten om eventuele problemen en afwijkingen vast te stellen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Behandeldoelen
Het stellen van realistische doelen voor de behandeling op basis van de bevindingen uit de anamnese en het voetonderzoek.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nazorgadvies
Het verstrekken van advies aan de cliënt over hoe ze hun voeten na de behandeling kunnen verzorgen en eventuele problemen kunnen voorkomen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening Behandelplan
De studenten krijgen de opdracht om in groepen een behandelplan op te stellen voor een fictieve cliënt met specifieke voetproblemen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.