Zorg en welzijn: Activiteit voor jong of oud

• Skills
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1,2

Welkom!

Doe je telefoon in de telefoontas

Pak je ipad alvast voor!

log in op lessonup

Zorg en Welzijn

Activiteit voor jong en oud

Lesplanning 

Aanwezigheidscontrole

Mededelingen: 

Uitleg over opdracht activiteit voor jong en oud

Maak de opdracht activiteit voor jong en oud

Vooruitblik op de volgende les

Lesdoel van de les

1. Je kan een activiteit organiseren voor kinderen/jongeren

Planning skills Zorg en Welzijn

Week	Onderdeel
13	Toetsweek
14	Uitleg opdracht en groepjes maken en werken aan de opdracht
15	Werken aan de activiteit
16	Werken aan de activiteit + presenteren en jureren
17	Meivakantie
18	Meivakantie

Wat weet jij over jongeren/kinderen zorg?

Opdracht

Jullie gaan in een tweetal in 

3 lessen voor kinderen/jongeren een activiteit bedenken. De activiteit duurt minimaal een uur en maximaal een dagdeel.

Voorbeelden van activiteiten:

• Spellen doen
• Sport onderdeel
• Picknicken
• High-tea

• Speurtocht
• Kleur- en verf ochtend

De activiteit

Stap 1: 

• Wat moet je van te voren regelen.
• Welke attributen/spullen heb je allemaal nodig.
• Wat voor ruimtes moet je regelen.

Stap 2: De activiteit moet in stappen uitschrijven zodat jullie of iemand anders de activiteit zo kan geven.

Stap 3: Maak een tijdlijn zodat je ongeveer weet hoe lang je met een bepaalde activiteit bezig bent.

Bijvoorbeeld: 

• introductie: 5 minuten,
• Uitleg activiteit: 5 minuten 
• Eerste onderdeel: 10 minuten

Jureren

Aan het einde van de opdracht bepalen we met de klas wie de beste activiteit heeft bedacht.

De winnaar presenteert de activiteit aan een echte jury!

Hoe maak je het

De activiteit maak je in Word of PowerPoint!

Informatie en plaatjes haal je van internet.

Let op! Alle tekst moet in eigen woorden.

Inleveren

Aan het einde van les 3!

Inleveren via magister opdrachten (witte magister).

Wanneer de opdracht niet op het afgesproken moment wordt ingeleverd, blijf je langer op school tot dat de opdracht af is.

Wanneer dit niet lukt wordt er contact opgenomen met je ouders en mevrouw van der Heide.

Aan het werk

Wat: maak groepjes en start met de opdracht

Wanneer: deze les

Hulp: de lessonup (Lees goed!)

           buurman/buurvrouw naast je

           de docent

          

Klaar: maak huiswerk voor een andere vak

Tijd: de hele les

Klaar: laat controleren, kijk na en maak verdieping of herhaling

Tijd: 5 minuten voor de bel

Nog 1 les om het af te maken!

17 april kiezen we met de klas de beste activiteit

21 april de finale voor echt jury!

Klaar? Ga bezig met een ander vak.

Blijf zitten op je plek.

Beste activiteit van de klas!

Presentatie klaar zetten 

2 leerlingen blijven bij de tafels

de rest loopt rond en beoordelen elk groepje cijfer van 5-10

Hoogste aantal punten is de winnaar