PPO klas 2 Week 2
1 / 26
La durée de la leçon est: 90 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Wat doet de leraar?
De leraar vertelt dat we starten/gestart zijn met de ppo-week. De ppo-week staat voor de praktische profiel orëntatie week, waarbij de leerlingen kennis zullen maken met de profielen die er op school zijn, voor het maken van een passende profielkeuze in leerjaar 2. De leraar vertelt ook dat de leerlingen hun definitieve proifielkeuze kenbaar maken door het invullen van een keuzekaart. De uiterlijke inleverdatum voor het inleveren van de keuzekaart is vrijdag 24 februari. Het thema van deze week is de toekomst.
Wat doet de leerling?
De leerling luistert mee.
Slide 2 - Diapositive
Wat doet de leraar?
De leraar vertelt dat vandaag de volgende twee lesuren de volgende onderdelen op de planning staan:
A. Terugblik
B. Netwerken
C. Voorbereiding Bliksemstage
D. Kennismaken met het MBO
Wat doet de leerling?
De leerling luistert mee en stelt eventueel vragen.
Slide 3 - Diapositive
Wat doet de leraar?
De leraar vertelt dat deze PPO-week bestaat uit 6 onderderdelen:
1. LOB : Hierover zullen we straks meer te weten komen.
2. Praktijkles per profiel: kennismaking van de profielen op school. Ter kennismaking met de profielvakken krijgt elke groep 12 lesuren praktijkles. 4 lesuren per profiel.
3. Bliksemstage: Tijdens de Bliksemstage komen er mensen uit het bedrijfsleven een bezoek brengen om wat meer te vertellen over hun beroep.
4. Vakoverstijgend project: Een project van 2 lesuren waarbij verschillende vakken samenkomen en gaat over het onderwerp plastic soep.
5. Natuurkunde: De leerlingen volgen ter kennismaking van het vak natuurkunde 1 lesuur natuurkunde deze week.
6. Beroepenproject: Er komen bezoekers op school die 2 lesuren aan de slag gaan met de leerlingen waarbij het onderwerp beroepen centraal staat.
Wat doet de leerling?
De leerling luistert mee en stelt eventueel vragen.
Slide 4 - Diapositive
Wat doet de leraar?
De leraar vertelt dat er na deze slide een aantal vragen volgen over de profielen die hier op school worden gegeven.
Wat doet de leerling?
De leerling luistert mee en stelt eventueel vragen.
Uit welke drie profielen kun je hier op school kiezen?
A
E&O, Z&W , D&P
B
PIE, Z&W, BWI
C
M&T, ICT ,PIE
D
E&O,Z&W,PIE
Slide 5 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar staat de afkorting E&O voor?
A
Economie en Onderzoeken.
B
Economie en Onderzoek methode.
C
Economie en Ondernemen.
D
Economie en Onderneming.
Slide 6 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar staat de afkorting Z&W voor?
A
Zorg & Wind
B
Zoveel & Weer
C
Zorg & Welzijn
Slide 7 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar staat de afkorting PIE voor?
A
Produceren, Inleggen & Evalueren
B
Produceren, Installeren & Energie
C
Produceren , ICT & Energie
Slide 8 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Bij welke profiel is het vak economie verplicht?
A
PIE
B
E&O
C
Z&W
Slide 9 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Bij welke profiel mag je aardrijkskunde laten vallen in leerjaar 4?
A
PIE
B
E&O
C
Z&W
Slide 10 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Bij welke profiel is het vak nask 1 verplicht?
A
PIE
B
E&O
C
Z&W
Slide 11 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Voor welk profiel kan ik het beste kiezen als ik later een later een baan wil hebben in de techniek?
A
PIE
B
E&O
C
Z&W
Slide 12 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Voor welk profiel kan ik het beste kiezen als ik later een eigen onderneming wil starten?
A
PIE
B
E&O
C
Z&W
Slide 13 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Voor welk profiel kan ik het beste kiezen als ik later een apothekersassistent(e) wil worden?
A
PIE
B
E&O
C
Z&W
Slide 14 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 15 - Diapositive
Wat doet de leraar?
De leraar geeft wat meer informatie over de vakken die de leerlingen zullen volgen vanaf leerjaar 3. Daarbij vertelt de leraar het volgende:
-Welke vakken krijg je bij de verschillende profielen?
-Elke leerling volgt een aantal vakken die vallen onder het gemeenschappelijk deel. Dat zijn de vakken die voor iedereen verplicht zijn. Leerlingen in alle leerwegen doen examen in Nederlands en Engels. En in lichamelijke opvoeding, een kunstvak en maatschappijleer. De laatste drie vakken worden afgesloten met een schoolexamen. De vijf vakken samen vormen het gemeenschappelijk deel van het vmbo.
-Binnen ieder profiel volgt de leerling het profiel vak/beroepsgericht vak en ook twee profielgebonden vakken. Dat zijn vakken die echt bij een profiel passen. In deze vakken doe je ook eindexamen. In het schema zie je welke profielgebonden vakken er per profiel zijn.
-Binnen het profiel Zorg en Welzijn kun je in leerjaar 4 wiskunde of aardrijkskunde laten vallen.
Wat doet de leerling?
-De leerling luistert mee en stelt eventueel vragen.
Slide 16 - Diapositive
Wat doet de leraar?
De leraar vertelt dat we nu verder gaan met het onderwerp netwerken.
Wat doet de leerling?
De leerling luistert mee en stelt eventueel vragen.
Wat is netwerken?
Slide 17 - Carte mentale
Wat doet de leraar?
- De leraar vraagt aan de leerling wat netwerken inhoudt en gaat samen brainstormen over het begrip netwerken.
-Aanvullend kan de leraar het volgende vertellen over netwerken: Vraag de klas: Wat is netwerken precies? Antwoord: Netwerken
is het offline en online leggen en onderhouden van contacten
die je verder kunnen helpen in je werk, je carrière en je
privéleven.
Vraag: Waarom is het onderhouden van je netwerk handig?
Antwoord: Wist je dat veel vacatures nooit online komen, maar
dat werkgevers eerst in hun netwerk gaan kijken? Als je dus een
goed netwerk hebt, is de kans groter dat iemand aan jou denkt
als er een baan vrij komt! Vaak helpen mensen in een netwerk
elkaar ook over en weer. Misschien kun jij een ander helpen met
iets waar je goed in bent, en kan iemand anders jou een keer
helpen.
- Ter aanvulling op het begrip netwerken vertelt de leraar dat we gezamenlijk een korte filmpje gaan bekijken over netwerken.
Wat doet leerling?
-De leerling vertelt waar hij/zij aan moet denken bij het woord netwerken
-De leerling luistert mee en stelt eventueel vragen.
Slide 18 - Vidéo
Wat doet de leraar?
- Ter aanvulling op het begrip netwerken vertelt de leraar dat we gezamenlijk een korte filmpje gaan bekijken over netwerken.
Wat doet leerling?
-De leerling vertelt waar hij/zij aan moet denken bij het woord netwerken
-De leerling luistert mee en stelt eventueel vragen.
Slide 19 - Diapositive
Wat doet de leraar?
-De leraar vertelt dat we nu gaan kijken naar je eigen netwerk.
-De leraar deelt het werkboekje uit.
-De leraar vertelt dat we hiervoor opdracht 1 t/m 3 van het werkboekje moeten maken
Wat doet de leerling?
- De leerling maakt de opdrachten 1 t/m 3 van het werkboekje.
Slide 20 - Diapositive
Wat doet de leraar?
- De leraar vertelt het volgende over de bliksemstage:
Tijdens de Bliksemstage komen mensen uit het bedrijfsleven langs om iets te vertellen over hun beroep. Om jullie hierop voor te bereiden gaan jullie informatie opzoeken van de bedrijven. Dit doen jullie door stapsgewijs opdracht 4 in te vullen.
-De leerlingen mogen hun laptop gebruiken om informatie op te zoeken op het internet.
Wat doet de leerling?
- De leerling luistert mee en stelt eventueel vragen.
Slide 21 - Diapositive
Wat doet de leraar?
De leraar vertelt dat de leerling ter voorbereiding op de Bliksemstage opdracht 4 moet maken. Zie voor de informatie per bedrijf in de docentenhandleiding bijlage Bedrijfsinformatie per bedrijf Bliksemstage erbij nemen.
Wat doet de leerling?
De leerling maakt opdracht 4 van zijn/haar werkboekje
Slide 22 - Diapositive
Wat doet de leraar?
- De leraar vertelt dat als de leerling een vmbo-diploma heeft behaald hij/zij een overstap zal maken naar het MBO.
- Dat lijkt allemaal best wel ver, maar om alvast een beetje kennis te maken met wat het MBO eigenlijk is maken de leerlingen opdracht 5 van het werkboekje.
Wat doet de leerling?
De leerling maakt opdracht 5 van zijn/haar werkboekje.
Slide 23 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 24 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 25 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 26 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
