M4 5.3 1920

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Historisch Overzicht vanaf 1848 en Staatsinrichting

Hoofdstuk 5.4  De wereld na 1945

Internationale organisaties

Waarom en hoe gingen landen in de tweede helft van de twintigste eeuw samenwerken? 

Je kan het doel van de VN uitleggen. Je kan uitleggen wat lidstaten en vetorecht inhoudt. 

Je kan de drie manieren noemen waarop de VN kan ingrijpen in een conflict

Je kan naast Unicef nog twee door de VN opgerichte organisaties en hun doelen noemen. 

UNESCO (behoud van) cultuur en wetenschap

UNHCR- hulp aan vluchtelingen

Wereldbank - economische doelen 

Je kan uitleggen waarom juist  de EGKS Europese samenwerking vlak na WOII mogelijk maakte.

Je kan de doelstellingen van de Europese Gemeenschap omschrijven.

Tijdbalk van de Europese Unie

Wat ga je doen?

1. Vorm een tweetal
2. Lees de kaartjes alvast door. 
3. We kijken klassikaal Nieuwsuur in de klas- waarom de EU 
4. Maak eventueel aantekeningen tijdens het kijken.
5. Je krijgt  15 minuten om de goede jaartallen bij de teksten te zoeken (gebruik je boek, LessonUp!)
6. Leg de kaartjes op volgorde van vroeg naar laat. 

https://prodemos.nl/leren/tijdlijn-geschiedenis-van-de-eu/

Als je klaar bent met je tijdlijn maak je een foto en deel je deze in LessonUp

https:

Wat ga je doen deze les?

• Maak de invulsamenvatting van 5.3
  
• Maak de open vragen van 5.3
• Maak de gesloten vragen van 5.3  
• Op de volgende slide vind je oefentoetsen & Quizlet van H5 

ALS JE JE WERK NIET AFTEKENT KOM JE NIET IN AANMERKING VOOR EEN HERKANSING!              

www.geschiedenisdc.nl

www.geschiedenisdc.nl

www.geschiedenisdc.nl

https: