les 7, eigen regie en zelfredzaamheid 1, deelopdracht 3, vitale functies, VZ BOL, Susan

Vitale Functies
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Vitale Functies

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we deze les doen?
  • FF checken: aanwezigheid.
  • Theorie: Vitale functies.
  • Opdracht.
  • volgende les/ vragen?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  1. Aan het einde van de les kunnen jullie de vitale functies benoemen
  2. Aan het einde van de les kan je vertellen hoe je de vitale functies kunt meten
  3. Aan het einde van de les kan je vertellen waarom je de vitale functies moet meten

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn vitale functies?
Vitale functies zijn de belangrijkste functies van het lichaam die nodig zijn om in leven te blijven.

Slide 4 - Diapositive

Vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van vitale functies en bespreek deze kort.
Waarom zijn vitale functies belangrijk?
Vitale functies zijn belangrijk omdat ze ons inzicht geven in de gezondheidstoestand van een persoon. Afwijkingen in vitale functies kunnen wijzen op onderliggende problemen.

Slide 5 - Diapositive

Beschrijf waarom het belangrijk is om de vitale functies in de gaten te houden.
Wat zijn de vitale functies?
Hartslag
Bloeddruk
Temperatuur
Ademhaling
Bewustzijn

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vitale functies
Wat kan je meten en observeren?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vitale functies

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

hoe meet je de vitale functies?
Hartslag                
                                                     Bloeddruk   
Temperatuur
                                                    Ademhaling
Bewustzijn

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wij gaan oefenen!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom moet je bloeddruk goed zijn?
A
zodat je bloed niet stolt.
B
zodat je organen en spieren genoeg zuurstof krijgen.
C
zodat je longen goed kunnen werken.

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk antwoord beschrijft alleen vitale functies?
A
hartslag, bewustzijn, temperatuur
B
ademhaling, koorts, bloeddruk
C
hartslag, ademhaling, pijnprikkel
D
hartslag, temperatuur, bloedsomloop

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe meet je de vitale functies?
Temperatuur
Ademhaling
Bloeddruk
Bewustzijn
Hartslag
bloeddruk
meter
aanspreken 
en 
pijnprikkel
Thermo-meter
pols en tellen
Observeren en tellen

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom moet je vitale functies meten?
A
Om te bepalen of je hart nog goed werkt.
B
Omdat dit door de arts wordt voorgeschreven.
C
Afwijkingen kunnen wijzen op onderliggende problemen.
D
Zodat het zorgdossier op orde is.

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Deelopdracht 3
  • Zoek 3 zorgvragers binnen jouw afdeling waarbij afwijkende vitale functies voorkomen.
  • Beredeneer wat deze afwijkende functies zeggen over de gezondheidstoestand van de zorgvrager.

  • Upload je beredenering via de feedback-knop aan de vakdocent.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


volgende les:
evaluatie
vragen?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions