par 4 soms te veel

1 / 25
suivant
Slide 1: Vidéo
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Wat is het verband tussen ontbossing en overstromingen.

Slide 2 - Question ouverte

Par. 3: Water in natte gebieden

Slide 3 - Diapositive

Waterdamp is onzichtbaar
A
goed
B
fout

Slide 4 - Quiz

Als de neerslag op het land valt en via een omweg in de zee terug komt noemen we dit ....
A
de korte kringloop van het water.
B
de lange kringloop van het water.

Slide 5 - Quiz

Als vloeibaar water gasvormig water wordt dan noemen we dit condenseren.
A
goed
B
fout

Slide 6 - Quiz

Kun je alle neerslag die valt gebruiken?

Slide 7 - Carte mentale

Nuttige neerslag (neerslag - verdamping)

Slide 8 - Diapositive

Nuttige neerslag

Slide 9 - Diapositive

Nuttige neerslag = Het verschil tussen neerslag en verdamping 
  • neerslag – verdamping = nuttige neerslag

Slide 10 - Diapositive

Oorzaken overstromingen

Slide 11 - Carte mentale

oorzaken overstromingen: 

natuurlijke oorzaken            menselijke oorzaken



Slide 12 - Diapositive

Natuurlijke oorzaken overstromingen:
1. Als het hard regent → Piekafvoer = Hoge
afvoer van een rivier. 
2. Als in de zomer veel sneeuw smelt.
3. Orkanen = Zware storm die ontstaat boven
     warm zeewater:
  • Veel water wordt naar de kust geduwd. 
  • Er valt veel neerslag. 


Slide 14 - Diapositive


Kappen bomen

Grondwater oppompen

Slide 15 - Diapositive

Menselijke oorzaken overstromingen:
1. Bomen zorgen voor infiltratie = Water dat de
     grond in trekt. Bomenkap → regenwater
stroomt 
     meteen naar de rivier. 
2. Veel water uit de grond pompen → gebied
zakt → overstromingen. 

Slide 16 - Diapositive

Par. 3: Water in balans
Nu doen
Maak een keuze uit:
  • Samenvatten deze paragraaf 4
  • taken maken>nakijken>aftekenen

timer
20:00

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

werktijd
Samenvatten par 8
timer
20:00

Slide 19 - Diapositive

Beschrijf een voorbeeld van dynamisch kustbeheer.

Slide 20 - Question ouverte

In laag Nederland neemt het overstromingsrisico toe
A
juist
B
onjuist

Slide 21 - Quiz

Waarom is het moeilijk om het waddengebied te beschermen.

Slide 22 - Question ouverte

vlak voor een dam is het water vaak helder. Dit komt door
A
erosie
B
sedimentatie
C
omdat het water in beweging is
D
omdat het water hard door de dam stroomt

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Vidéo

Misterie.....
timer
20:00

Slide 25 - Diapositive