§1.5-1.6 Invloed

H1.5/1.6 Invloed 
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H1.5/1.6 Invloed 

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen (§5-6)
  1. Je hebt alle informatie die je nodig hebt om je voor te bereiden op de feedbacktoets. 
  2. Je weet wat soevereiniteit is en wat het te maken heeft met de EU. 
  3. Je hebt een standpunt ingenomen over de EU.

Slide 2 - Diapositive

Welke vragen heb je op dit moment over het hoofdstuk/de fbtoets?

Slide 3 - Question ouverte

Deze les
  1. p5 in vogelvlucht
  2. p6: wat weet je al?
  3. toelichting p6
  4. oefentoets bespreken
  5. Afsluiting
Vrijdag 12-11 feedbacktoets H1.1-H1.6

Slide 4 - Diapositive

§5. Invloed op politieke besluitvorming
Theorie en praktijk
Welke middelen hebben we om maatschappelijke problemen op de politieke agenda te krijgen?

- Lobbyen (democratisch?)
- (massa)media aandacht zoeken
- Burgerinitiatief (40k handtekeningen)
- Demonstreren
- Lid worden van partij/actiegroep
- Partij oprichten




Slide 5 - Diapositive

Actoren

Slide 6 - Diapositive

Lobbyisten
Probeert invloed uit te oefenen op de politieke besluitvorming.
Namens bijv. een commercieel bedrijf, stichting of vereniging. 

Lobbyisten in de Tweede Kamer zijn bijvoorbeeld:
Rabobank, MBO Raad, Vereniging van Bloemenveilingen, Stichting Natuur en Milieu, KNVB, KLM Public Affairs etc.
Lobbyistenregister Tweede Kamer

Slide 7 - Diapositive

Rol van de media 
Controlerende functie
Journalisten houden in de gaten of politici wel doen wat ze beloven
Meningsvormende functie
In krantenartikelen kun je veel goede argumenten lezen over plannen. Zo kun je ook beter je eigen mening vormen
Informatieve functie
We lezen over politieke besluiten in kranten of lezen het op nos.nl bijvoorbeeld. Zo blijven we dankzij de media op de hoogte
Agendafunctie
Journalisten berichten over problemen in de samenleving. Daardoor komen deze problemen op de politieke agenda te staan.

Slide 8 - Diapositive

Wat weet je al?
Europese club van landen die samenwerken met elkaar.
De regering van Europa. Elk land van de EU heeft 1 lid in deze commissie.
De mensen die het land besturen. Dit zijn het staatshoofd en de ministers.
Controleert of de Europese Commissie haar werk goed doet. Je kunt het vergelijken met de Tweede Kamer in Nederland.
Stemmen over wetsvoorstellen en mogen amendementen doen. Uit elke lidstaat 1 minister per onderwerp.
Regering 
Europees Parlement
Europese Commissie
Europese Unie
Raad van de Europese Unie 

Slide 9 - Question de remorquage

Europese besluitvorming

Slide 10 - Diapositive

Alle regeringsleiders
EU-top
Dagelijks bestuur van de EU
Voert wetten uit
Eurocommissaris
Controleert of of de lidstaten zich aan de wet houden
Samenstelling verandert vaak: telkens andere ministers
Stemt voor of tegen de regels van Europese Commissie
Elke vijf jaar gekozen
Beslist mee met wetgeving/ controleert EC
751 leden

Slide 11 - Question de remorquage

Voorbeeld uit het nieuws: Amnesty

Slide 12 - Diapositive

Wat vind jij: moeten landen in de Europese Unie onderling solidair zijn met andere landen als het gaat om de opvang van vluchtelingen?
A
Ja
B
Nee
C
Weet ik niet.
D
Anders.

Slide 13 - Quiz

voordelen
EU-samenlwerking?

Slide 14 - Carte mentale

nadelen
EU-samenlwerking?

Slide 15 - Carte mentale

Gemeenschapszin en de EU
Soevereiniteit vs. Internationale samenwerking


Slide 16 - Diapositive

Oefentoets
gisteren: 2/50 :(
antwoorden op Teams

Vrijdag feedbacktoets H1 §1-6. 
30 minuten (TV = 45 min.)

Slide 17 - Diapositive

Lesdoelen (§5-6)
  1. Je hebt alle informatie die je nodig hebt om je voor te bereiden op de feedbacktoets. 
  2. Je weet wat soevereiniteit is en wat het te maken heeft met de EU. 
  3. Je hebt een standpunt ingenomen over de EU.

Slide 18 - Diapositive