Jij als pedagoog?

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Jij als pedagoog?

Doel: Het verkrijgen van zelfinzicht m.b.t. de pedagoog in jou.

Wat houdt pedagogisch klimaat in?

• 3 minuten voor jezelf
• 10 minuten in een groep (placemat-principe) 
• Zet ze in het digitale woordweb

Wat houdt
pedagogisch
klimaat in?

Pedagogisch klimaat

• Omgevingsfactoren die bijdragen aan het welbevinden van de leerling:       Veiligheid, betrokkenheid, ondersteuning, acceptatie
• Invloed op sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling
• Leraar heeft invloed: orde, regelmaat, communicatie, sfeer, ruimte
• Goed pedagogisch klimaat: ruimte voor ontwikkeling en leren

Docenten veel invloed op de kwaliteit van de relaties. Niet door op de voorgrond te treden, maar juist door vanaf de zijlijn beschikbaar te zijn.

CAR-model Luc Stevens

Competent: Een docent die de ontwikkeling van studenten serieus neemt, biedt de student ruimte om passende leerdoelen voor zichzelf te formuleren en voor hem haalbare resultaten te boeken. Het ervaren van succes is een belangrijke aanmoediging om jezelf verder te ontwikkelen.

Autonomie verwijst: naar het gevoel onafhankelijk te zijn. Studenten willen het gevoel hebben de dingen zélf te kunnen doen. Zélf kunnen beslissen, zelf keuzes maken. Dat kan alleen in een omgeving waarin de eigenheid van de student gerespecteerd wordt. 

Relatie: anderen waarderen mij en willen met mij omgaan…Student heeft behoefte aan relatie met docent en medeleerlingen

Wat heeft een leerling nodig van jou?

• Interactie: hoe ga je om met de leerling
• Inhoud en instructie: didactisch handelen
• Klassenmanagement: de organisatie van werken in de klas

Je zou de drie aspecten van het CAR-model uit kunnen werken met betrekking tot het scheppen van een goed pedagogisch klimaat (één van de hoofdtaken van een docent). Dat pedagogisch klimaat kun je opbouwen met behulp van de onderstaande drie elementen:

de manier van omgaan met studenten (interactie)

het didactische handelen (inhoud en instructie)

de organisatie van het werken in de klas (klassenmanagement)

We zoomen verder in op de Relatie-component

Relatie met de leerling

• Handshake-oefening 
• Empathie en passend reageren
• Aangeven van gewenst en ongewenst gedrag
• Voorspelbaarheid in docentgedrag
• Feedback geven 
• Hoe ga je met de leerling om? 
• Binnen en buiten het lokaal de relatie  aan gaan

Zelftest pedagogisch handelen

• Vul de zelftest in op papier (2 minuten)
• Wie wil delen (5 minuten)

 Wat ga jij als pedagoog vanaf nu al doen?

Stel jezelf een klein doel!!

Wij als pedagoog op Fioretti.
Wat gaat goed m.b.t.
het pedagogisch klimaat?

Wij als pedagoog op Fioretti.
Wat zou je graag anders zien m.b.t. het pedagogisch klimaat?

Welke overwegingen wil je dat wij nog mee nemen m.b.t. pedagogisch klimaat?

Quotes- 
Overdenkingen

Wat heeft een leerling van jou nodig?