5.1 agrarische en demografische revoluties 2HV

5.1 Agrarische en demografische revolutie
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

5.1 Agrarische en demografische revolutie

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel
Aan het eind van deze les 
kun jij uitleggen op welke manier  de agrarische revolutie en de demografische revolutie de Industriële Revolutie mogelijk maakten.

Slide 2 - Diapositive

Dit hoofdstuk


Tijd van burgers en stoommachines 1800-1900


Kenmerkend aspect:

De industriële revolutie en het ontstaan van de industriële samenleving

Slide 3 - Diapositive

Landbouw in de 18e eeuw
  • Veel verspilling --> vooral bij het zaaien
  • Open fields: elke boer had hier een stukje grond dat hij voor eigen gebruik bewerkte
  • Common fields (woeste gronden): grond voor gemeenschappelijk gebruik, hier liepen ook koeien en schapen

Slide 4 - Diapositive

Wat is een nadeel aan het gebruiken van open en common fields?

Slide 5 - Question ouverte

Jethro Tull
Zoon van een edelsmid
Studeerde aan de universiteit van Oxford
Zwakke gezondheid dus rondreizen door Europa:
Tal van nieuwe ideeën en opvattingen

Slide 6 - Diapositive

Terug in Engeland
Aan het werk op het landgoed van zijn ouders
Veel verspilling van o.a. zaden
Jethro bedacht een zaaimachine: die stopte netjes alle zaadjes in de grond. De opbrengst werd 8x zo groot!

Slide 7 - Diapositive

Naar de enclosures
Ook voor andere werkzaamheden op de akkers kwamen er machines: alleen voordeel voor grote akkers.
Probleem: in Engeland waren er voor de boeren alleen maar kleine akkers op de open fields

Slide 8 - Diapositive

Common fields




Meeste landbouwgrond was voor gezamenlijk gebruik; verschillende boeren mochten daar hun vee laten grazen.
Het parlement wilde de common fields verkopen

Slide 9 - Diapositive

Verkopen van de common fields


Opgekocht door de adel.
Velden werden omheind ( dan was het duidelijk dat dit niet meer voor iedereen was. --> enclosures.
Aangemoedigd door de enclosure Acts.
3 miljoen van de 13 miljoen hectare werd een enclosure

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Deze foto uit de 19de eeuw laat zien dat:
A
De gezinnen groter werden
B
Meerdere generaties onder 1 dak woonden
C
Fotografie een nieuwe hobby werd
D
Veel gezinnen naar de stad trokken

Slide 12 - Quiz

Deze foto was niet representatief voor de 19de eeuw, omdat
A
een geschilderd familieportret goedkoper was
B
bijna niemand een foto van het gezin liet maken
C
er nauwelijks grote gezinnen waren
D
fotopapier niet bewaard kon worden toen

Slide 13 - Quiz

Demografische revolutie

Slide 14 - Diapositive

Kies de juiste oorzaak-gevolg combinatie
A
Meer vee-meer mest-meer voedsel
B
Meer voedsel-meer mest-meer vee
C
Meer mest- meer vee- meer voedsel
D
Meer vee-meer voedsel-meer mest

Slide 15 - Quiz

Demografische revolutie
  • Demografie => bevolkingsgroei
  • Door de agrarische revolutie kwam er meer voedsel en groeide de bevolking
  • Andere verklaringen voor deze groei?

Slide 16 - Diapositive

Technologie
  • Boeren werken in huisnijverheid in winter
  • Kunnen vraag naar kleding niet bijbenen
  • Gevolg: zoektocht naar snellere productiemethoden
  • Schietspoel: sneller weven (1733, John Kay)
  • Spinning Jenny: sneller garen spinnen (1764, James Hargreaves)
  • Waterframe: spinmachine op waterkracht (1767, Richard Arkwright)
  • Waterframe is te groot voor huisnijverheid  --> ontstaan fabrieken

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Werken aan 5.1
Maken 1, 3ab, 6, 7, 8

Slide 19 - Diapositive