Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
A4 WA H10 voorkennis
Slide 1 - Diapositive
Ik kan functies met enkel termen in de vorm ax^n differentiëren. (8.3)
Slide 2 - Diapositive
Bereken de afgeleide.
Slide 3 - Question ouverte
Ik ben bekend met de verschillende notaties voor de afgeleide. (8.4A)
Slide 4 - Diapositive
Afspraak notaties
Functie f met variabele x: f(x)= --> f'(x)=
Functie f met variabele a: f(a)= --> f'(a)=
Formule y met variabele x: y= --> dy/dx=
Formule y met variabele a: y= --> dy/da=
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Question ouverte
Gegeven is de formule p = 3q³ - 5qr² + 10r. Bereken dp/dr
Slide 7 - Question ouverte
Ik kan de afgeleide bepalen van ax^n, waarbij n negatief en/of gebroken is. (8.4B)
Slide 8 - Diapositive
Geef de afgeleide van
Slide 9 - Question ouverte
Geef de afgeleide van
Slide 10 - Question ouverte
Ik kan bij differentiëren waar nodig gebruik maken van de kettingregel. (8.4C)
Slide 11 - Diapositive
Differentieer
k(x)=(3−x5)6
Slide 12 - Question ouverte
Ik kan extreme waarden berekenen met de afgeleide. (8.5A)
Slide 13 - Diapositive
Het aantal bacteriën in een afgesloten ruimte is gegeven door N(t) = -2t³ + 9t² + 60t + 12 Hierin is N in miljoenen en t de tijd in weken met 0 ≤ t ≤ 8 Met hoeveel procent neemt het aantal bacteriën in de derde week toe?
Slide 14 - Question ouverte
Het aantal bacteriën in een afgesloten ruimte is gegeven door N(t) = -2t³ + 9t² + 60t + 12 Hierin is N in miljoenen en t de tijd in weken met 0 ≤ t ≤ 8 Toon met de afgeleide aan dat het aantal bacteriën op t=7 afneemt.
Slide 15 - Question ouverte
Het aantal bacteriën in een afgesloten ruimte is gegeven door N(t) = -2t³ + 9t² + 60t + 12 Hierin is N in miljoenen en t de tijd in weken met 0 ≤ t ≤ 8 Bereken met de afgeleide het maximale aantal bacteriën.
Slide 16 - Question ouverte
Ik kan bij formules met een parameter de afgeleide gebruiken om vraagstukken op te lossen. (8.5B)