Morgen: 1. Inhalen van het SO 2. Zelfstandig werken aan opdrachten
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Vandaag
Uitleg van heel paragraaf 6.4
Morgen: 1. Inhalen van het SO 2. Zelfstandig werken aan opdrachten
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
H3 Water
§4 Rivieren in Nederland
Nederland = afvoerputje!
Alle neerslag in het stroomgebied van de Rijn en de Maas wordt via de delta van Nederland afgevoerd
Meer afvoer door meer neerslag.
Slide 3 - Diapositive
Eén manier waarop rivier in zee kan uitmonden
A Delta
1 door opgehoopte sediment raakt de monding verstopt
2 de rivier zoekt steeds nieuwe uitgangen naar zee
3 stelsel van vertakte rivierlopen
Slide 4 - Diapositive
B96: Debiet en regiem
Debiet = hoeveelheid water die op een bepaald punt door de rivier stroomt - in m3 per seconde
Regiem = schommelingen in de waterafvoer
Vaker pieken in de waterafvoer (= het debiet) van rivieren door:
- zware stortbuien
- minder sneeuw, meer regen = grotere kans op overstromingen
Slide 5 - Diapositive
s
s
Weinig water
Tussen zomerdijken
Uiterwaarden voor landbouw
UiiterwVs
s
Veel water
Tussen winterdijken
Uiterwaarden onder water
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Project Ruimte voor de Rivier = alle maatregelen om het rivierengebied veiliger en landschappelijk mooier te maken
Verschillende manieren om de waterstand te verlagen
Dijk verplaatsen -> ontpolderen = binnendijkse gebieden worden buitendijks
Slide 8 - Diapositive
Maar nog meer manieren volgens dit project
Nevengeul = extra geul graven om meer water af te kunnen voeren.
Waterberging = tijdelijk opslaan van rivierwater voor hoge waterafvoer + grote storm op zee
Slide 9 - Diapositive
Ruimte voor de rivier
IJsselmeer!!
Slide 10 - Diapositive
Droogte en hitte
Klimaatverandering -> perioden van droogte en hitte
Watertekort -> verzilting = het zout worden van de bodem/water.
-> door lage rivierstand kan zout zeewater binnendringen
Bij droogte voorraad zoet water belangrijk -> IJsselmeer
Slide 11 - Diapositive
Droogte en hitte
Hittestress bij warme dagen:
Gevolgen
Hogere sterfte- en ziektecijfers
Minder productiviteit
Meer agressie
Effect stedelijk warmte-eiland versterkt door verstening -> leidt ook tot wateroverlast -> regenwater kan niet wegzakken, ineens veel water in beken & rivieren
Slide 12 - Diapositive
Droogte en hitte
Antwoord is vergroening van de stad:
schaduw
verkoeling door verdamping
regenwater kan wegzakken in de bodem
= klimaatbestendige inrichting
Slide 13 - Diapositive
Vandaag
1. Lees theorie 5: B92 Waterkringloop.
2. Beginnen opdrachten 6.4
Slide 14 - Diapositive
Vandaag
In stilte:opdrachten + herhaling 6.4 Klaar? Opdracht RVDR Klaar? Wat voor je zelf doen
SO inhalen? Ga naar Learnbeat - 6.11 Toetsen. Klaar? Begin aan opdr. 6.4
Slide 15 - Diapositive
Welke maatregel van ruimte voor de rivier zie je hier?
A
obstakelverwijdering
B
ontpoldering
C
dijkverhoging
D
kribverlaging
Slide 16 - Quiz
Welke maatregel van ruimte voor de rivier zie je hier?
A
obstakelverwijdering
B
uiterwaardevergraving
C
dijkverhoging
D
dijkverlegging
Slide 17 - Quiz
Welke maatregel van ruimte voor de rivier zie je hier?