6.4

Vandaag
Uitleg van heel paragraaf 6.4 

Morgen
1. Inhalen van het SO 
2. Zelfstandig werken aan opdrachten 

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Vandaag
Uitleg van heel paragraaf 6.4 

Morgen
1. Inhalen van het SO 
2. Zelfstandig werken aan opdrachten 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

H3 Water


§4 Rivieren in Nederland
Nederland = afvoerputje!
Alle neerslag in het stroomgebied van de Rijn en de Maas wordt via de delta van Nederland afgevoerd

Meer afvoer door meer neerslag.

Slide 3 - Diapositive

Eén manier waarop rivier in zee kan uitmonden



A Delta
1   door opgehoopte sediment raakt de monding verstopt
2   de rivier zoekt steeds nieuwe uitgangen naar zee
3   stelsel van vertakte rivierlopen

Slide 4 - Diapositive

B96: Debiet en regiem
Debiet = hoeveelheid water die op een bepaald punt door de rivier stroomt - in m3 per seconde
Regiem = schommelingen in de waterafvoer

Vaker pieken in de waterafvoer (= het debiet) van rivieren door:
- zware stortbuien
- minder sneeuw, meer regen = grotere kans op overstromingen

Slide 5 - Diapositive

s

s


  1. Weinig water
  2. Tussen zomerdijken
  3. Uiterwaarden voor landbouw
UiiterwVs
s



  1. Veel water
  2. Tussen winterdijken
  3. Uiterwaarden onder water

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Project Ruimte voor de Rivier = alle maatregelen om het rivierengebied veiliger en landschappelijk mooier te maken

Verschillende manieren om de waterstand te verlagen 
Dijk verplaatsen -> ontpolderen = binnendijkse gebieden worden buitendijks

Slide 8 - Diapositive

Maar nog meer manieren volgens dit project
Nevengeul = extra geul graven om meer water af te kunnen voeren.

Waterberging = tijdelijk opslaan van rivierwater voor hoge waterafvoer + grote storm op zee 

Slide 9 - Diapositive

Ruimte voor de rivier
IJsselmeer!!

Slide 10 - Diapositive

Droogte en hitte
Klimaatverandering -> perioden van droogte en hitte

Watertekort -> verzilting = het zout worden van de bodem/water. 
-> door lage rivierstand kan zout zeewater binnendringen

Bij droogte voorraad zoet water belangrijk -> IJsselmeer

Slide 11 - Diapositive

Droogte en hitte
Hittestress bij warme dagen:
Gevolgen
  • Hogere sterfte- en ziektecijfers
  • Minder productiviteit
  • Meer agressie

Effect stedelijk warmte-eiland versterkt door verstening -> leidt ook tot wateroverlast -> regenwater kan niet wegzakken, ineens veel water in beken & rivieren

Slide 12 - Diapositive

Droogte en hitte
Antwoord is vergroening van de stad:
  1. schaduw
  2. verkoeling door verdamping
  3. regenwater kan wegzakken in de bodem
klimaatbestendige inrichting


Slide 13 - Diapositive

Vandaag
1. Lees theorie 5: B92 Waterkringloop.

2. Beginnen opdrachten 6.4

Slide 14 - Diapositive

Vandaag
In stilte : opdrachten + herhaling 6.4 
Klaar? Opdracht RVDR
Klaar? Wat voor je zelf doen

SO inhalen? 
Ga naar Learnbeat - 6.11 Toetsen. 
Klaar? Begin aan opdr. 6.4

Slide 15 - Diapositive

Welke maatregel van ruimte voor de rivier zie je hier?
A
obstakelverwijdering
B
ontpoldering
C
dijkverhoging
D
kribverlaging

Slide 16 - Quiz

Welke maatregel van ruimte voor de rivier zie je hier?
A
obstakelverwijdering
B
uiterwaardevergraving
C
dijkverhoging
D
dijkverlegging

Slide 17 - Quiz

Welke maatregel van ruimte voor de rivier zie je hier?
A
ontpoldering
B
aanleg nevengeul
C
dijkverhoging
D
kribverlaging

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Diapositive

Vandaag 
Maken opdrachten 6.4: 1 t/m 4
= huiswerk volgende week maandag

Leren dia's 2 t/m 7

timer
10:00

Slide 20 - Diapositive