Mijn keuzes tot nu toe

Mijn keuzes tot nu toe
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBISK

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Mijn keuzes tot nu toe

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je uitleggen welke keuzes invloed hebben gehad op je loopbaan en een voorbeeld geven van eigenaarschap.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie op gemaakte keuzes
Beschrijf minstens twee keuzes die je tot nu toe hebt gemaakt. Wat vond je daar leuk aan en wat niet?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigenaarschap tonen
Bedenk een voorbeeld van eigenaarschap in relatie tot een keuze die je hebt gemaakt. Bespreek dit in groepjes.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting reflectie
Wat hebben we geleerd over onze gemaakte keuzes en de invloed daarvan op onze loopbaan?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden delen
Vrijwillige studenten delen hun voorbeeld van eigenaarschap met de klas.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen en discussie
Welke vragen of opmerkingen hebben jullie na deze les over loopbaankeuzes en eigenaarschap?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.